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中班数学公开课7的守恒教案反思

日期:2021-05-31来源:幼儿园学习网

这是中班数学公开课7的守恒教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班数学公开课7的守恒教案反思

 设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展,能依靠表象进行思维,认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强,但仍显表面化、肤浅化。
  因此,本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容:7以内数的守恒,旨在让幼儿在游戏中愉快地学习数的守恒,通过自身的操作,初步感知物体位置发生变化,总数不变的数现象。让幼儿在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解数的守恒,使幼儿对数的守恒有初步的概念。
  活动目标
  1、能不受物体的大小、形状和排列形式的影响,正确点数7以内的数。
  2、体验数守恒的有趣的现象。
  3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 
  4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
  活动准备各种实物卡片、数字卡片、食物盘、摸箱若干,笑脸、哭脸粘图若干,音乐磁带、录音机等。 【幼儿园PPT课件制作】
  活动过程一、以“月亮姐姐”身份引入,激发幼儿的兴趣。
  二、开启“智力乐园”密码,复习7以内的数。
  出示数字5、7、6,引导幼儿用动作表示相应的数量三、参观“智力乐园”,感知7以内的数守恒。
  1、师讲解示范2、幼儿自由操作A:比较两组实物卡片的数量B:比较盘子里两组实物的数量C:比较两个箱子里的实物数量3、交流操作结果(1)出示大小、颜色、形状和排列形式不一样的实物卡片,引导幼儿感知7以内数的守恒。
  小结:虽然大小、颜色、形状、排列位置不一样,但数量一样。
  (2)验证。
  4、游戏“捉迷藏”
  (1)介绍游戏玩法及规则。(强调先数再比一比)(2)幼儿游戏。
  活动反思1、本次活动,能从生活和游戏中感受事物的数量关系,让幼儿体验到数学的重要和有趣。
  2、整个教学以月亮姐姐带小朋友玩游戏为主线,把各环节串联在一起,各环节层层递进,体现了数学教学的完整性和主题性,便于幼儿掌握学习的内容。
  3、提供了大量的操作材料,让幼儿自主探索,让幼儿在愉快的操作中感知数的守恒,让枯燥的数学活动变得更有意思。
  4、不足之处:教师试图把所有的事情交代清楚,所以语言烦琐了一些,就怕孩子做不好,幼儿游戏兴趣高,可让幼儿多玩几次。
教学反思:
在本次教学活动中,利用PPT学习7的守恒环节做得较好。通过设置“海底世界音乐舞会”这一问题情境,激发兴趣点,幼儿很自然的就参与到教学活动中。随后,幼儿能主动跟随问题情境的发展,通过与同伴、教师之间的互动、交流,学习掌握了守恒的意义,达到预期的目的。

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