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中班数学认识23的相邻数教案反思

日期:2021-07-05来源:幼儿园学习网

这是中班数学认识23的相邻数教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班数学认识23的相邻数教案反思

活动目标:
感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣。
让幼儿体验数学活动的乐趣。
了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 
活动准备:
提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套1-4的数字卡片。
活动过程:
1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个,一一对应排成三横排,中间一排的瓶盖不动,让三排瓶盖变得一排比一排多一个,讨论如何才能做到。
2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边,讨论:比3少1的数是几,应排在哪里;比3多1的数是几,应该排在哪里。
3、引导幼儿归纳:3有两个相邻的好朋友,一个是比3少1的2,排在3的前面,一个是比3多1的4,排在3的后面。
4、组织幼儿讨论2的好朋友是几和几,根据前面的方法与经验,引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。×妈×咪×爱×婴×网×幼儿园教案频道
5、玩找朋友竞赛的游戏:幼儿分成5个人一组,排成三排,当教师说到4是,幼儿马上排成2、3、4三排,中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对,这一组就是胜利者。
活动延伸:
在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个,让幼儿进一步探索10以内的各数的相邻数。
 活动反思:  
  这个活动我没有增加难度,没考虑个别差异,对好的孩子来说就缺少一点挑战性,因此我可以再准备多点操作材料,提供给不同发展水平的幼儿。我认为数学是一门知识连贯也很重要的学科,在每个活动中教师都应有对以前知识的复习,然后引导幼儿迁移经验来进行学习,这样对幼儿的学习应该会有更大的帮助。

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