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中班主题公开课五只猴子教案反思

日期:2021-07-14来源:幼儿园学习网

这是中班主题公开课五只猴子教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

中班主题公开课五只猴子教案反思

活动目标:
1.通过节奏游戏的训练,让幼儿练习稳定的固定拍,是节奏视奏的准备练习。
2.认识新音符Re,复习La、Sol、Mi。
3.二声部节奏练习,让幼儿不同节奏的敏感性。
4积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:Flash ,OK绑,二线谱,笔。
活动过程:
1. 节奏游戏(1)播放Flash,与幼儿一起讨论受伤的猴子会发出怎样的声音。
(2)请幼儿给猴子的头上黏贴OK绑,用猴子受伤的声音读出节奏。
(3)看着图片中猴子头上的OK绑,大家一起拍节奏。
2. 音符练习(1)认识Re。
(2)使用二线谱复习La、Sol、Mi。
3. 二声部节奏练习(1)将幼儿分成两组,一组念小猴子(两个八分音符+一个四分音符),另一组念香蕉香蕉(四个八分音符)(2)教师初步引导两组合奏。
活动反思:
《五只猴子》是根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。中班孩子的思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿情景中学习。因此,此活动设计了小猴爬树摘香蕉和从树上掉下来的游戏情节,让孩子在游戏中感受音乐的旋律。感知活动的节奏是本活动的重点,此活动始终让孩子在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,在玩中学,学中玩,玩中获发展。首先我用故事导入,吸引幼儿兴趣,中间用了手指游戏的方式学唱歌曲,在最后我让孩子模仿猴子游戏,有可能孩子的经验不多,所以一些动作还是模仿老师的。但是爱模仿的孩子很快配合音乐的节拍做出相应的动作。
但是我在活动中,有一点做的不是很完美,就是在感受A、B段时,孩子能说出猴子上树是开开心心的,掉下来时伤心地、难过,我应让孩子将这种心情融入到音乐中去,这样的或活动就会更完美。

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