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小班养成主题漱漱口教案反思

日期:2020-11-20来源:幼儿园学习网

小班养成主题漱漱口教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变干净,知道漱口可以保护牙齿,初步养成吃完东西要漱口的习惯,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看漱漱口教案吧。

小班养成主题漱漱口教案反思


教学目标:
1、学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变干净。
2、知道漱口可以保护牙齿,初步养成吃完东西要漱口的习惯。
教学准备:
课件,纸杯、水、水桶、小毛巾,音乐《刷牙歌》、照相机
教学过程:
一、激发兴趣
1、猜一猜:礼盒里可能是什么?
2、尝一尝:芝麻糕好吃吗?是什么味道呀?
二、发现问题
1、提问:芝麻糕都吃完了吗?嘴巴里还有吗?肯定吗?
2、接下来我们一起来做个小游戏。
师:老师这里准备了清水,谁来喝口水吐出来看看,你发现了什么?哪来的?
小结:原来吃完东西,看起来都好像咽下去了,其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上,留在我们的牙缝里,时间长了,会怎么样?
三、解决问题
1、出示课件图一。提问:小熊他怎么了?(哎呦呦,我的牙好疼。)提问:你知道小熊它为什么会牙疼?
2、出示课件图二。我们请他把嘴张开,看看他的牙到底怎么了?
师:小熊的牙齿怎么了?
小结:原来小熊的牙齿上有一个个黑黑的小洞洞,它的牙齿就生病,就会觉得牙齿很疼很疼。
3、师:你们知道小熊的牙齿怎么会有一个一个小洞洞?
(出示课件图三)原来是这可恶的蛀牙虫在捣乱呢!蛀牙虫乘小熊休息、睡觉的时候就出来作怪,他使劲的锤啊、敲啊,把小熊的牙齿弄出了一个个洞洞。
4、那我们怎么把这些可恶的蛀牙虫赶跑呢?
5、除了刷牙,还可以怎么做呢?对了,我们吃完东西后要经常漱漱口,把嘴巴里残留的食物都吐出来,这样蛀牙虫吃不饱,就没有力气来搞破坏了。
四、学习漱口
1、你们有谁会漱口吗?个别幼儿示范,教师边讲解。
2、(出示视频儿歌:漱口)我们一起跟着小姐姐学漱口吧。
儿歌:手拿花花杯,喝口清清水,抬起头、闭上嘴,咕噜咕噜吐出水。
3、幼儿实践操作,教师摄像。
提示:用小姐姐的方法漱漱口,手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭上嘴,咕噜咕噜吐出水。
幼儿回桌子漱口,教师摄像。
4、回放幼儿漱口录像,点评幼儿漱口的过程。
5、幼儿相互检查嘴巴里是否变干净了。
师总结:今天宝宝学会了漱口帮助我们保护牙齿,以后宝宝一定也要记住吃好饭后就漱口,漱口时一定要咕噜咕噜把嘴巴里的食物漱干净噢!
教学反思:
整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

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