幼儿园大班歌唱教案：烫火锅

一、作品

◆玩法建议

    两人结伴游戏，—人双手掌心向上向前伸出，代表“锅”，一人伸出双手食指和中指做出剪刀状，代表“筷子”。“筷子”在“锅”中上点着烫菜，每个乐句都点四下，每个乐句结束时交换角色，一段唱到“笑呵呵哟”的“哟”的时候，就玩“石头、剪刀、布”的游戏来决定谁是菜（用手做）谁是嘴巴？确定后，两人像被辣到了-一样，发出“嘶~（慢吸气）哈~（爽快地吐气）”的声音，“嘶~”时两人手上的角色，“哈~”就“嘴巴”吃“菜”，“菜”躲避。之后以除以2的方式，不断加快速度。   

【活动准备】
    1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT
    2、有玩石头剪刀布地游戏经验   

【活动目标】
    1、体验烫火锅歌曲的有趣、说白处的诙谐，感受与伙伴间逗乐的乐趣。
    2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样，“菜”被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词。
    3、能接受旁边的伙伴成为合作者。游戏中能够享受相互逗乐的愉快感觉。   

【活动过程】
    1、谈话引入
    2、练声（高音到低音）
    (1)“辣”练声（有嘶~哈~，好辣哟！）
    师：咦，这么点了！听！【找D调音准】准备开始！【幼D调练声】
    (2)“麻”练声（有嘶~哈~．好麻哟！）
    3、逐步在游戏中学唱歌
    (1)“逗”吃游戏介绍
    (2)商定输赢规则
    ｛辣乎辣乎笑呵呵哟！一—石头、剪刀、布！嘶～哈～
    (3)玩烫火锅游戏（另一师配合）
    乎辣乎笑呵呵～哟！”（划定谁吃谁）“嘶～哈～”
    (4)加速一倍游戏
    每人烫两次就交换。
    (5)再加速一倍游戏
    每人烫一次就交换
    (6)师引歌词混淆处
    (7)变化手上菜形状游戏，并加最后独白“XX好了”

    4、移动方位烫火锅