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大班美术教案:彩虹姑娘  
大班美术教案:彩虹姑娘
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2016-12-15

 

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幼儿园大班美术教案:彩虹姑娘

活动目标
1、感受大自然的神奇与美妙,欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。
2、了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹,并添加相关的背景。
3、能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
活动准备 1、挂图"彩虹姑娘"
2、《情景创意美术、绘画篇》第3~4页;油画棒。

活动过程

一、情境导入
1、谈话导入,激发幼儿参加活动的兴趣。
指导语:你喜欢彩虹吗?它是怎样的?

2、引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》(见活动资源)
指导语:你们在哪里见过美丽的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?
儿歌中的彩虹桥有几种颜色?

二、探索发现 
1、引导幼儿欣赏挂图"彩虹姑娘"。
指导要点:引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。
指导语:彩虹是什么样子的,像什么?它有哪些颜色?

2、出示油画棒,引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。
指导要点:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画,先画一种颜色接着画另一种颜色。
注意每种www.qinzibuy.com颜色之间要靠近一些。
指导语:这里有许多漂亮的颜色,让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧!

3、引导幼儿欣赏《情景创意美术、绘画篇》第3页"艺术角"中的幼儿作品,感受不同的背景衬托。
指导语:画中的彩虹都是在什么时候出现的?你还希望彩虹出现在哪里?

三、创作表现

1、请幼儿翻开《情景创意美术、绘画篇》第4页,鼓励幼儿在"创意墙"中进行创作。
指导语:我们来一起念念儿歌,画一画彩虹姑娘,并添画上你喜欢的背景。
2、提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位,使用时保持桌面和画面的整洁。
3、幼儿自由创作,教师巡回指导,提供帮助。

四、欣赏评议

1、请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹姑娘"。
2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价,同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。

五、结束活动

师幼一起收拾整理物品,结束活动。

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