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教育随笔:“请”的手势

日期:2014-07-01来源:幼儿园学习网

教育随笔:“请”的手势

  文明礼仪是人们在社会生活中的行为规范和准则,是一个教师文明素养和道德修养的具体表现,文明礼仪重视小节,以小见大,从言谈举止到教学艺术生活的各个方面,具体地反映出幼儿教师的整体素养。

  在幼儿园日常教育活动中,我们经常用手势来组织活动,正确的手势会起到锦上添花的作用,但是,在教学活动中,老师们常用的指示性或指挥性的手势,虽然孩子们没有异议,但我总觉得缺少了一点什么,于是,在有一次组织教学活动时,我用了一个“请”字,并配合了一个“请”的手势,没想到孩子们对这个手势感到很新奇,有好几个好动的当场就学我的样子,这给了我启发,马上说:“请,就是有礼貌的要求,以后我们要求别人做事情的时候要多用请,好不好?”孩子们急忙呼应着“好”。

  之后的教学中,让孩子们做事情或回答问题时,我语言里多了一个“请”字,让我知道使用礼貌语言的正确运用手势是对孩子们的尊重,也是培养孩子优雅举止和礼仪修养的重要内容。

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