小海螺幼儿园   曹霞

 

帮助幼儿运用已有对小狗的经验，感受理解歌曲，尝试表现，进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。

 

1、教学材料准备：

歌曲《小狗饿了》录音，“肉骨头”人手一份、大骨头一根。

2、幼儿经验准备：

对小狗的特征与习性有所了解。

 

1、装扮角色、引发讨论

关键提问：

◆今天妈妈要夸夸能干的狗宝宝，谁来说说狗宝宝有什么本领呀！

小结：小狗会摇尾巴、闻味道、汪汪叫、啃骨头…本领可真大！

2、合着音乐表现小狗不同的动态

 

1、通过故事理解歌词

关键提问：

◆猜猜小狗丁丁饿得怎么样？

◆肚子饿得咕咕叫，怎么办呀？

◆看见肉骨头，小狗会干什么？

3、教师以歌词小结，进一步熟悉歌词

 

1、鼓励幼儿伴随音乐尝试大胆表现歌曲。

2、在音乐伴奏下尝试演唱

3、游戏：找骨头