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幼儿园小班美术版画教案:多彩的树皮  
幼儿园小班美术版画教案:多彩的树皮
作者:幼儿园  文章来源:小班教案   更新时间:2014-04-07

 

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幼儿园小班美术版画教案:多彩的树皮

活动目标:
    1、通过观察、想象,创造性地表现各种树皮的不同纹理及色彩。
    2、运用多种色彩和形状大胆表现自己对树皮的认识和感受。
    3、继续学习用“点一点”的方法调色,知道用铅笔勾画出清晰的轮廓线。

活动准备:
    1、幼儿观察过各种各样的树皮。
    2、课件:树皮的图片。
    3、教师示范用的工具材料。
    4、作业纸,水粉笔,水粉颜料,水罐,抹布,桌布等。

活动过程:
1、引出关于“树皮”的话题,导入活动。
   教师:你见过树皮吗?是什么样子的?什么颜色的?
2、欣赏有关树皮的图片,拓展幼儿关于树皮的经验。
  (l)教师:图片上的树皮是什么样子的?像什么?
  (2)教师:你喜欢哪棵树上的树皮?这块树皮是什么样的?上面有什么纹理?这些纹理像什么?树皮上的色彩有什么变化?

3、与幼儿讨论上次作品中的问题,引导幼儿创造性地表现树皮。
  (1)教师:上次我们学习了用什么方法调色?你在调色的时候有什么发现和困难?我们可以用哪些颜色表现树皮上色彩的变化?谁愿意来试一试?  (请个别幼儿示范调色和涂色)
  (2)教师:他在调色的时候有什么地方值得我们学习的?还有什么要注意的?涂色的时候颜料盖住了树皮上的纹理怎么办?  (铅笔勾画)如果发现纹理画得比较细怎么涂色?  (直接涂上颜色,再用铅笔勾画出轮廓线或者将水粉笔侧过来涂色)

4、幼儿创作,教师指导。
  (1)教师:我们的作业纸就像一节树干,请你们在上面添画树皮的纹理。
  (2)重点:在画纸上大胆表现树皮上各种各样的纹理。  (不要太密)
  (3)难点:能用多种色彩表现树皮。  (一种颜色可多涂几个地方)

要点提示:
1)提示幼儿将树皮上的纹理画大画满,以利于涂色。
2)调色的时候可迁移上节课中学习的方法,将两种颜色在一起“点一点”,以表现树皮上丰富的色彩变化。
3) 一种颜色可以涂在树皮的不同地方,既节约颜料叉节约创作时间,还能使画面整洁美观。
4)树干上的树皮要涂满颜色,不留空白。

5、展示幼儿作品,引导幼儿互相交流。
    教师:你喜欢哪块树皮的颜色?这块树皮的纹理像什么?

活动建议:
☆日常活动  讨沦“涂色的时候,遇到纹理比较细的地方怎么办”。
☆区角活动  鼓励幼儿创作蜡笔画《树皮》。
☆家园共育  与幼儿一起观察各种各样的树皮,丰富幼儿对树皮的认知经验。

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