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中班科学活动:弯弯绕绕的朋友  
中班科学活动:弯弯绕绕的朋友
作者:幼儿园  文章来源:中班教案   更新时间:2011-12-29

 

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幼儿园中班科学活动设计:弯弯绕绕的朋友

作者:李莎莎    来源:广饶县丁庄镇中心幼儿园
【活动目标】
  1.寻找弯曲物体的朋友。
  2.对弯曲的物体产生兴趣。

【活动准备】
  1.教师与幼儿共同收集典型的弯曲物体的物品。如:大大卷泡泡糖、香蕉、剥开的桔子、电话线、蚊香、弯柄的雨伞、发卡、弹簧、毛线、铁丝、秤钩、晾衣架、跳绳、小纸船等。
  2.多媒体课件。
  3.幼儿与教师收集的物品放在筐中,摆在各组的桌子上,布置成“弯弯乐园”。

【活动过程】
(一)开始活动

  利用音乐《去郊游》引入主题。
  师:“孩子们,今天天气真好,我们一起去郊游好吗” 教师带领幼儿边听音乐边把幼儿带入活动室。
  师:“咦?孩子们,这是什么地方?”“弯弯乐园”!你们到过这样的地方么?那就让我们一起去看一看弯弯乐园里有什么好吗?

(二)展开活动
  1.弯弯绕绕的东西
  (1)幼儿自由寻找桌面上的用品有哪些是弯弯的、哪些
  如:弯弯的香蕉      弯弯的发夹       弯弯的秤钩
  弯弯的桔子      弯弯的伞柄        弯弯的晾衣架
  (2)幼儿自由介绍,教师随机梳理幼儿的语言。
  如:弯弯绕绕的大大卷          弯弯绕绕的电话线
  弯弯绕绕的蚊香             弯弯绕绕的毛线
   弯弯绕绕的弹簧            弯弯绕绕的铁丝
  (3)教师利用课件小结,提升幼儿的生活经验。
   如:弯弯绕绕的盘山公路  是为了让人们与汽车爬起来更省力。
      弯弯绕绕的铁路      是为了避开城市与庄稼。
      弯弯的月牙          弯弯的彩虹
      弯弯的杨柳          弯弯绕绕的波浪
  2.弯弯绕绕的植物
  (1)在日常生活中除了有许多弯弯绕绕的用品以外,看看还有哪些弯弯绕绕的植物?
  (2)幼儿交流看到的植物弯弯绕绕的地方,有什么作用?
  (3)教师小结:爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的“脚”向上攀缘的。牵牛花用卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长。西瓜藤、葡萄藤都是弯弯绕绕的,这些植物的生长、开花、结果都离不开弯弯绕绕的藤蔓。
  3.弯弯绕绕的动物
  (1)植物会弯弯绕绕的,你们有没有见过弯弯绕绕的动物呢?哪些动物是弯弯绕绕的。
   (2)幼儿自由交流。
   (3)利用课件帮助幼儿小结动物身体上弯弯绕绕的作用。
     蛇、蚯蚓、龙用弯弯绕绕的身体爬行的更快;
  大象用弯弯的长鼻子卷木头、洗澡等;
  牛、绵羊、用自己的角保护自己;
  小狗、小猫、小猪、公鸡等有弯弯的尾巴等。
  4.弯弯绕绕的身体
  (1)寻找我们身体上哪些地方是弯弯绕绕的?
  如  关节(腰、腿、胳膊、颈部)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、血管等。
  (2)幼儿相互寻找、讨论。
  (3)教师小结:今天我们认识了许多弯弯绕绕的朋友,有弯弯绕绕的东西,弯弯绕绕的植物,弯弯绕绕的动物以及弯弯绕绕的身体。

(三)结束活动
  放音乐《去郊游》。孩子们,现在,让我们一起到大自然中去寻找更多弯弯绕绕的朋友好吗?活动结束。

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