幼儿园中班科学教案：大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹
 
活动目标
1、在捡菜的过程中进行分类比较，了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。
2、在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。
 
活动准备
1、韭菜.大蒜.葱。
2、筐若干个（三只以上）。
3、小花盆若干。

活动过程

一、谈话
 你们在家吃过韭菜.大蒜.吗？那认识它们吗？

二、拣菜
1、出示一筐菜。
 菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来了许多麻烦。厨师请我们小朋友帮忙，把这些菜分开放在各自的筐里。
2、幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。
 我们来帮厨师把菜分分开，把这些菜放在不同的筐中。
3、讨论：为什么要这样分开摆放？
 教师：我们把菜分好了，那想想为什么要这样分开摆放呢？这样摆放有什么好处？
4、引导幼儿说出三种www.qinzibuy.com蔬菜的不同特征。
 说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁像妹妹。
 那谁能来说说这三种蔬菜，它们有什么特征。
 如果它们是一家人的话，你说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁又像妹妹呢？
5、教师小结。
 韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的.窄的；大蒜哥哥的叶子上面小下面大，又宽又扁；
 葱弟弟的叶子中间是空的，圆柱形的。

三、种植韭菜.大蒜（有根的）.葱（有根的）。
1、刚才我们了解了这三种蔬菜的不同特征，现在我们要来种植这三种蔬菜，那该怎么种呢
2、取部分韭菜.大蒜.葱，切下其下半段。
 每个小朋友先选其中一样蔬菜，然后把你选的这样蔬菜的上半段去掉，看看还剩下些什么。
 你知道它有什么作用吗？
3、把它们种植在同一花盆里，比一比谁长的高。
 我们把三种蔬菜的下半段种在花盆里，看看它们谁长的又快又高。
4、幼儿种植蔬菜
5、把它们放在自然角中，鼓励幼儿学着照顾，并观察其生长情况。