幼儿园中班美术教案陶艺活动：调皮的我

活动目标：
   l．能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。
   2．能随意摆动人物四肢，表现出人物的动态特征。

活动准备：
   1．幼儿事先收集自己喜欢的人物图片资料；幼儿已学会演唱《捏面人》的歌曲。
   2．捏面人的图片，背景音乐。
   3．陶泥人手一份。

活动过程：
   1．播放音乐，幼儿自由表现运动员的运动姿态。
      引导幼儿面对镜子学做各种运动姿势，教师引导幼儿注意观察自己的动作。
   2．谈话交流。
     (1)教师：你刚才做了什么动作？  （引导幼儿用完整的语言表述）
     (2)请个别幼儿上台表演（如跑步），说说手和脚的姿势分别是什么样子的。
      ●看似简单的活动环节，却是整个活动中的一个小高潮，不仅巧妙地展示了幼儿模仿的各种动作，了解人们的多种姿势，而且体验在表演、游戏时的快乐感，起到承上启下的作用。
     (3)教师小结。  
   3．师幼共同探讨制作过程。
     (1)教师：请你把刚才做的动作用泥捏出来。你会怎么做呢？
     (2)幼儿讨论，个别回答。

要点提示：
   教师不要过多的干预、控制幼儿的创作内容，而是给予适当的点拨与启发，以及必要的提醒和指导。
   4．教师交代制作要求，幼儿制作。
   5．请幼儿相互介绍自己的作品。
      教师：你制作的人在做什么？是用什么方法制作的？
   6．幼儿在自由表演中结束活动。
      请幼儿把自己捏的人编进歌曲里，自由表演，结束活动。

活动建议：
   ☆活动延伸①布置“我喜欢的运动项目”专栏，让幼儿看一看、说一说、做一做。②提供一些彩纸、糨糊、剪刀及辅助材料，供幼儿制作运动会所需的奖牌和拉拉队用的彩旗等。