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大班数学活动教案:认识图形教案

日期:2019-02-19来源:幼儿园学习网

大班数学活动认识图形教案主要包含了教学目标,教具、学具准备,教学过程等内容,使学生能直观认识长方体和正方体,能够辨别这些图形,引发幼儿学习图形的兴趣,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看认识图形教案吧。

  教学目标:
  1、使学生能直观认识长方体和正方体,能够辨别这些图形。
  2、引发幼儿学习图形的兴趣。
  3、发展目测力、判断力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  教具、学具准备:
  一些长方体、正方体的实物,同样大小的正方体8个。

  教学过程:
  一、新课
  1.初步认识长方体。
  教师:在日常生活中我们见到的物体有不同的形状,(拿出一个纸盒)。大家看,这是一个纸盒,谁知道它是什么形状的?板书:长方形。
  让学生数一数纸盒有几个面?教学生有顺序的数法:上下,左右,前后各两个面,一共是六个面。
  再出示一个长方体实物,其中有两个面是正方形的,要求学生看一看长方体的各个面和相对面有什么特点。
  这样使学生明白长方体有6个面,相对的两个面的形状相同。
  2.初步认识正方体。
  出示一些正方体的实物。问:谁知道它们是什么形状的?板书:正方体。让学生数一数正方体有几个面?并且指出正方体的六个面有什么特点?
  3.出示长方体和正方体的图。
  4.辨认长方体和正方体。
  出示一些实物,让学生辨认。
  课间活动。
  5.做P72的“做一做”

  二、巩固练习
  做练习十五的第1-4题。

  三、小结
  回忆长方体有几个面,相对面一样吗?
  正方体呢?

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