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大班数学活动教案:序数教案

日期:2019-02-19来源:幼儿园学习网

大班数学活动序数教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程等内容,能以不同方向为起点,认识10以内的序数,掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看序数教案吧。

大班数学活动教案:序数教案


  活动目标:
  1、能以不同方向为起点,认识10以内的序数。
  2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。
  3、喜欢参与游戏,并从中获得快乐。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、发展目测力、判断力。

  活动重点难点:
  重点:能以不同方向为起点,认识10以内的序数。
  难点:把掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。

  活动准备:
  为了给幼儿创造一个良好的游戏情景,椅子排成横排。
  方向箭头标记卡、伴奏音乐、教师演示板、幼儿操作板、油画棒等。

  活动过程:
  (场外发好入场券带领幼儿进入会场)
  一、谈话导入,激发幼儿兴趣。
  师:小朋友们,你们手上拿的是什么呢?今天,我们要拿着入场券才能进入会场。你们都在哪里见到过入场券呢?仔细观察一下入场券上有什么呢?
  请小朋友拿着手上的入场券按照座位号,安静有序的坐到位置上。
  小结:入场券上的座位号能帮助我们找到对应的位置,保持会场秩序。

  二、游戏互动,巩固对序数的认识。
  (幼儿坐好后,和幼儿一起活动活动吧!)
  请第一排的小朋友拍手……一号的小朋友踏脚。

  三、操作练习,鼓励幼儿主动参与活动。巩固对"左右"概念的认知,在操作过程中达到目标1。
  师:请小朋友猜一猜,两只手伸出来会变成什么呢?
  咱们让小鸟飞到左边,再飞到右边,飞到森林里,它很开心,因为有很多小伙伴和它一起玩。咱们一起来打个招呼吧!你们认识这些鸟吗?
  (出示PPT让幼儿认识这些鸟从哪个方向来)
  小鸟们在森里里玩累了,想回家休息。你们看,小鸟的家多美呀!**鸟住在什么哪里?(例如:**鸟住在从左往右数第一层的第*号)
  --依次提问其他小鸟的位置,引导幼儿说完整,巩固对序数的认知。
  师:这里环境优美,把附近的小鸟都吸引过来了。这些小鸟应该住在哪个房间里呢?让我们跟着老师的图卡帮助鸟儿们吧!
  --出示提示卡,引导幼儿完成两张图卡,其余三张图卡粘贴在黑板上,鼓励幼儿自己完成。

  四、音乐节奏游戏,体验参与活动的乐趣。
  师:小鸟们,多么开心呀!谢谢大家帮助它们找到家,为了感谢大家,小鸟们给大家带来了一段好听的音乐,只要按照小鸟们的房间位置来打节奏,就可以为好听的音乐伴奏了。咱们一起来试一试吧!

  五、结束部分
  师:今天我们一起玩了很多关于序数的游戏,在生活中有很多地方会用到序数,你们在哪儿见过呢?(引导幼儿说出生活中的序数,然后看图。)
  延伸及总结:请小朋友回去后,看一看你们家的家庭住址或找一找有关序数的内容,回来后和大家一起分享。

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