小班健康活动教案：找朋友教案(附教学反思)

小班健康活动找朋友教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动提示，活动反思等内容，锻炼小朋友一对一整齐走的能力，锻炼小朋友的反应能力，适合幼儿园老师们上小班健康动课，快来看看找朋友教案吧。

　　活动目标：
　　1、锻炼小朋友一对一整齐走的能力。
　　2、锻炼小朋友的反应能力。
　　3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
　　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　活动准备：
　　一首儿歌

　　活动过程：
　　1、现在教室里教小朋友们一首找朋友的儿歌，能熟练念出。
　　2、小朋友下楼后，让他们内外站成两个圆圈，其中外圆要比内圆多一个。游戏开始，小朋友按照圆形轨道向相反方向走（外圈逆时针走，内圈顺时针走），边走边念儿歌。念完最后一个字时，内外两圈的小朋友立刻相互拉手做朋友，找不到朋友的小朋友要站中间。找到朋友的小朋友继续念儿歌转圈。

　　活动提示：
　　如果人员相等的时候，可以先对好朋友，在走时念完儿歌时比比谁先找到原来的朋友。

　　活动反思：
　　游戏过程中，小朋友很难按照原来排好的圆圈轨道转圈，现场容易混乱。而且有些小朋友很难准确地念出儿歌。

　　活动分析：
　　临时教的儿歌小朋友一时间很难快速掌握。

　　反思调整：
　　1、提早教会小朋友们儿歌
　　2、讲解游戏规则时应该用小朋友们比较可以理解的语言来讲述。
　　3、现场出现混乱时要及时的控制。