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小班主题活动教案:我见过的小蚂蚁教案

日期:2019-03-14来源:幼儿园学习网

小班主题活动我见过的小蚂蚁教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过谈话,让幼儿对蚂蚁的外形特征、生活习性有一个初步的了解,培养幼儿的口语表达能力及概括能力,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看我见过的小蚂蚁教案吧。

   设计思路:
  孩子们在户外活动时已见过蚂蚁,对蚂蚁有一定的印象,我想通过这次谈话了解孩子对蚂蚁认识有多少,从孩子已有的经验入手,循序渐进地展开对蚂蚁的探索。

  活动目标
  1、通过谈话,让幼儿对蚂蚁的外形特征、生活习性有一个初步的了解。
  2、培养幼儿的口语表达能力及概括能力。
  3、通过观察、饲养等活动,调动幼儿各种感官的参与,使幼儿初步了解蚂蚁的外形特征、生活习性等。
  4、培养幼儿关心小动物、爱护小动物,增强幼儿的环境保护的意识。
  5、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣,体验主动探索发现的乐趣。

  活动准备:
  蚂蚁课件图一幅

  活动过程:
  (一)幼儿围成半周,欣赏课件。

  (二)师幼谈话:
  师:你们看见过蚂蚁吗?在什么地方见过?
  刘:我在我家窗台上见过话多蚂蚁。
  方:我在公园的石柜路上看到很多蚂蚁。它们在搬一条死了的毛毛虫。
  朱:我在教室门口看到过蚂蚁。
  师:说说你们见过的蚂蚁是长得什么样的?
  汪:圆圆的头。
  陈:一节一节白,好像有三节。
  冯:两头大,中间小。
  宋:有两只触角,还有六只细细的脚。
  李:头很大……
  师:蚂蚁的家在哪里?
  众幼:泥洞里
  师:蚂蚁住在泥洞里,为什么我们能看到它们呢?
  方:因为它们要出来玩。
  张:有时它们想找吃的,找水唱、……
  师:你们都说得非常好,那我们到幼儿园看一看,找一找蚂蚁好吗?离园回家,你们带爸爸、妈妈也去找一找蚂蚁,明天带给老师看一看好吗?

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