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中班语言活动教案:水教案

日期:2019-03-19来源:幼儿园学习网

中班语言活动水教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解诗歌内容,有表情地朗诵诗歌,学习运用相同句式结构创编诗歌,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看水教案吧。

  活动目标:
  1、理解诗歌内容,有表情地朗诵诗歌。
  2、学习运用相同句式结构创编诗歌。
  3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
  4、萌发对文学作品的兴趣。
  5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:
  课件、图书、小字卡、水声音效

  活动过程:
  一、导入
  1、幼儿倾听录有大海的波涛声、流水声、瀑布声等各种水声的音效,激起幼儿的好奇心。
  2、幼儿自由发言,说说听到了什么声音。
  你还见过什么样的水?启发幼儿说出自己的意见。
  教师小结:其实,生活中的水无处不在。你们知道跳舞的水是什么样的水吗?还有什么水是脏脏的水?什么水是甜甜的水?我们一起来看看一看吧。

  二、整体欣赏,初步理解诗歌内容
  1、欣赏诗歌
  2、幼儿看画面和文字用自己的话说一说看到了哪些水?也可和同伴相互交流自己看到的内容。

  三、理解阅读
  1.看图理解诗歌内容。
  依次说出图上有什么水,它是什么样子的
  2.问答游戏,加深幼儿印象
  3、整体阅读

  四、认读重点字词
  1.整体阅读诗歌,出示大字卡
  2.游戏:大风吹老师拿起一张字卡,幼儿指认。
  3.游戏:照相机
  4.送字宝宝回家

  五、学习仿编诗歌鼓励幼儿做小小诗人,动脑筋编诗歌。你能把你知道的水也编成好听的诗歌吗?
  1、课件提示,调动生活经验,拓展想象空间。
  2、小组交流,大组展示。(可引导幼儿先画后说)
  3、鼓励幼儿向爸爸妈妈朗诵创编的诗歌。

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