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大班数学活动教案:我的游戏计划教案

日期:2019-03-22来源:幼儿园学习网

大班数学活动我的游戏计划教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式,学习制定自己一周的角色游戏活动计划,获得做事讲求计划性、条理性的经验,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看我的游戏计划教案吧。

大班数学活动教案:我的游戏计划教案


  活动目标:
  1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式,学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
  2.获得做事讲求计划性、条理性的经验。
  3.培养幼儿比较和判断的能力。
  4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
  5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

  活动准备:
  学具:铅笔,幼儿用书第29页(学会计划)的操作材料。

  活动过程:
  1.谈话活动。
  教师:我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动?
  教师:你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏?
  教师引导幼儿讨论。
  教师:你每天玩的游戏内容一样吗?你都参加过哪些游戏?
  2.学习制定一周游戏计划。
  教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?
  教师介绍活动内容与要求。
  教师:请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
  教师引导幼儿讨论。
  教师:怎样让别人看出自己的计划有5天?每天自己都想玩些什麽游戏?计划不仅要让自己看得懂,而且还要让别人看得懂。
  幼儿活动,教师注意观察幼儿的活动情况。
  3.展示结果。
  展示幼儿的记录单,让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划,鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
  集体观察1份游戏计划。
  请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划,集体检查其是否按要求完成。
  找一找记录单上有哪些不同的记录策略(如星期、日期、空格等)。
  4.幼儿再次活动。
  教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
  效果检查:通过本节课使幼儿知道了自己在幼儿园每天都有玩不同的游戏,在老师的引导下让幼儿学会了制定自己一周的角色游戏活动计划。使幼儿从此养成了做事讲求计划性、条理性的好习惯。本节课效果很好。

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