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小班社会活动教案:敲门教案

日期:2019-03-30来源:幼儿园学习网

小班社会活动敲门教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,能愉快地参加“敲门”游戏,能在游戏的情境中大胆和大声地学说“咚咚咚××请开门”,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看敲门教案吧。

  设计思路
  幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说,有目的地说,这既是小班阶段目标中所要求的,也锻炼了幼儿的语言表达能力。整个活动还有隐性的目标,即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”。

  活动目标
  1、能愉快地参加“敲门”游戏。
  2、能在游戏的情境中大胆和大声地学说“咚咚咚××请开门”。
  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备
  多媒体课件、小兔头饰若干。

  活动过程
  一、猜一猜新邻居
  (一)播放多媒体课件:三座房子。(小兔家门上贴着头像,小狗家门口有肉骨头,小猴家露出一条长尾巴。)
  (二)关键提问:
  1、小兔家搬来了新邻居,猜猜是谁呀?
  2、提示:谁长着长长的尾巴?爱吃肉骨头的是谁?
  3、小结:原来,小兔的新邻居是小猴和小狗。

  二、敲门游戏
  (一)小猴去做客
  1、播放多媒体课件:小猴去小兔家做客,小猴不礼貌地敲门。
  2、关键提问:这是什么声音?小兔开门了吗?怎样才能让敲门的声音变得好听?你来试着敲一敲。
  3、集体尝试敲门:把椅背当做门,试着敲一敲门。边敲门边说:“咚咚咚,咚咚咚,小兔小兔请开门。”
  4、幼儿一起来教多媒体课件中的小猴敲门。
  5、播放多媒体课件:演示小动物敲门。
  6、小结:去别人家做客要有礼貌,要轻轻地、有礼貌地敲门,主人就会为你开门。

  (二)小狗去做客
  1、小狗也要去小兔家做客,可它不会敲门,怎么办?
  2、幼儿交流自己的办法。(这里教师要特别关注幼儿对敲门方法的理解和表达。)
  3、播放多媒体课件:演示小动物敲门。
  4、小结:小猴和小狗都会敲门啦!它们都知道去做客时要轻轻地敲门,敲门时还要向主人说一句有礼貌的话,请主人开门。

  (三)大家来敲门
  1、交代敲门游戏玩法:
  (1)两人结伴进行游戏,分别扮演小兔和客人,客人将“小兔”的后背当做门,玩敲门游戏。
  (2)游戏可交换角色多次进行。(这里教师要特别关注幼儿玩游戏时的情绪,以及幼儿在敲门时能否说一句礼貌的话,表示请主人开门。)
  2、小结:你们真有礼貌,轻轻地敲门,有礼貌地说话,我们的朋友就开门了。

  (四)一起去做客
  1、动物朋友们请我们去做客,让我们一起出发吧!(去动物朋友家做客敲门时,要能根据不同的角色准确地称呼主人,并说一句礼貌的话,请主人开门。)
  2、播放多媒体课件进行互动。
  3、和朋友们一起唱唱跳跳(播放歌曲“找朋友”)。
  4、自然结束。

  活动延伸
  和幼儿一起去隔壁班做客,让幼儿想一想,一边敲门一边可以怎么说呢?

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