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小班音乐活动教案:开火车教案(附教学反思)

日期:2019-03-31来源:幼儿园学习网

小班音乐活动开火车教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿对音乐课的兴趣,喜欢上音乐课,让幼儿对《开火车》这首歌的旋律有初步印象,并愿意和小朋友一起学唱这首歌,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看开火车教案吧。

  活动目标:
  1.培养幼儿对音乐课的兴趣,喜欢上音乐课。
  2.让幼儿对《开火车》这首歌的旋律有初步印象,并愿意和小朋友一起学唱这首歌。
  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  1.玩具小火车一个。
  2.《开火车》的伴奏录音。

  活动过程:
  1.出示玩具小火车,吸引幼儿注意力,导入主题-------《开火车》。
  教师:"小朋友,你们知道这是什么吗?"。幼儿回答:"火车"。
  教师:"对了,那么今天我们就来学首关于火车的歌,叫做《开火车》。
  2.幼儿欣赏歌曲《开火车》,激发幼儿学唱这首歌的欲望。
  教师:"你们知道,开火车时会发出怎样的声音吗?"。幼儿回答:(略)。
  教师:"那让我们一起来听一听吧!",幼儿仔细听 。
  教师先请小朋友回答并总结,火车开的时候会发出轰隆隆的声音,那就让我们先来听听《开火车》这首歌吧!
  3.幼儿学唱《开火车》。
  (1)教师唱一遍,幼儿唱一遍。
  (2)教师一遍做动作,一边教幼儿唱歌,帮助幼儿记忆歌词。
  4.音乐游戏《开火车》。
  (1) 教师先讲解游戏规则:老师会请一个小朋友做火车头,剩下的小朋友一个拉着一个做火车尾,当音乐响起,我们就一边唱歌,一边开火车。
  (2)播发《开火车》的伴奏录音,幼儿游戏。

  活动反思:
  《开火车》这节音乐课上完后,我个人感觉节奏有点快。正如李老师所说,我可以将"轰隆隆"这个拟声词,多教幼儿练习几次,让幼儿能清楚的说出这个词;也可以像陈老师所说的,请个别幼儿上来表演开火车这个动作,让幼儿边做动作边加深对歌词的理解,在幼儿理解歌词的基础上再教幼儿唱、幼儿做游戏,这样效果会更好些。
 

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