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小班音乐碎步教案反思

日期:2021-08-06来源:幼儿园学习网

这是小班音乐碎步教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

小班音乐碎步教案反思

(一)   活动目标:
1 初步学会基本动作“碎步”。
2 复习歌曲《摇啊摇》,要求幼儿用好听(轻柔、亲切)的声音唱歌。
3 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
4 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
(二)   教学准备:布娃娃一个。
(三)   教学过程:
⒈ 随音乐声边走边吹喇叭进教室,坐成圆圈,提醒幼儿走步时脚稍抬起;随音乐声练习拍手、点头:要求第一拍在左肩前拍手,第二拍在右肩前拍手,第三、四拍在胸前拍手三次,训练幼儿有不同的节奏感。
①     集体练习一遍。
②     请一个幼儿站在前面带领,集体再练习一遍。
⒉ 复习歌曲《摇啊摇》。
⑴ 教师出示布娃娃,摇一摇,娃娃发出“哇哇”哭声。教师讲:“娃娃要睡觉了”,就抱娃娃边唱《摇啊摇》,边摇娃娃睡觉,唱完后讲“我们一起来哄娃娃睡觉好吗”?
⑵ 集体唱一遍,要求幼儿像老师一样用好听的声音(轻柔、亲切)唱歌。
⑶ 男女小朋友各唱一遍。
⒊ 教基本动作“碎步”:
⑴引导幼儿反复听赏“碎步”乐曲,让幼儿感受音乐的节奏。
⑵教师边两手叉腰,脚跟提起,边请幼儿站起来,人挺直,脚跟提起,比一比谁长得最高。
⑶幼儿站在椅子前面,提起脚跟比谁最高,做两次后坐下。
教师巡回指导纠正动作,表扬做得好的幼儿。
⑷教师告诉幼儿:“今天我们要学‘碎步’的本领,现在先看老师做一遍”。然后边哼曲调边两手叉腰做碎步,接着问幼儿:“老师的脚向前移动快不快?”幼儿回答后,教师讲:“对了,做碎步时脚跟要提起,人要挺直,两脚轮流向前移动得很快,现在跟着老师练练看。”
⑸老师边哼曲调边两手叉腰,带领幼儿一个跟着一个用碎步跑成圆圈,及时提醒人挺直,步子小而快。
⑹教师弹琴,幼儿随着音乐节奏依逆时针方向做碎步,再转过身来依顺时针方向做碎步。
⑺教师简单评价后,告诉幼儿:“下次我们要加上手臂做小鸟飞的动作,现在我们先看老师表演,你们看看好不好看。”
接着边唱《鸟飞》律动歌,边示范鸟飞的动作,幼儿拍手。
(四)教师带领,一个跟着一个,后面幼儿两手防在前面幼儿肩上搭成火车,听音乐做碎步出教室
教学反思:
幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱,跳一跳,玩一玩的过程中,让幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐,从而获得很大的快乐。

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