幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 中班教案 > 中班游戏教案

中班游戏活动教案:奇妙的鞋子教案(附教学反思)

日期:2019-04-06来源:幼儿园学习网

中班游戏活动奇妙的鞋子教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,进一步了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣,尝试用鞋子印画,感受美丽的花纹并用印画等方式大胆表现艺术作品,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看奇妙的鞋子教案吧。

  设计背景
  鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日起,鞋子就和孩子共生活同“成长”;随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里,不少孩子偶尔因好奇或好模仿,尝试着穿上大人的鞋子满屋子走,开心极了。雨天时节,不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已,并成了他们快乐的游戏……于是老师以“鞋子”为题,把教育性,趣味性整合在一起,巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏之中,倍受孩子喜爱。

  活动目标
  1. 进一步了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣。
  2. 尝试用鞋子印画,感受美丽的花纹并用印画等方式大胆表现艺术作品。
  3. 培养幼儿善于探索的能力。
  4. 培养幼儿敏锐的观察能力。
  5. 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  重点难点
  重点;了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣
  难点:正确记录数据。

  活动准备
  1. 请家长让孩子各自从家中带来鞋子。
  2. 若干个鞋架上配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡。
  3. 大小不等的塑料拖鞋,颜料盘内各盛有不同颜色的颜料若干种,四开图画纸人均两张以上,水彩笔,衣兜和袖套等

  活动过程
  (一) 看大鞋:了解鞋的不同类型。请大家打开袋子互相看看,你带来了谁的鞋,是什么鞋?

  (二) 穿大鞋,体验其乐趣,感受鞋的作用
  1. 穿大鞋,体验其乐趣:
  (1) 我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?相互说一说
  (2) 大家相互换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?(配乐,<大鞋小鞋>) 2谈话,交流穿鞋的作用
  (1) 比较交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受
  穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感觉
  小结:穿鞋子一定要穿合脚的,这样才舒服,活动起来才方便
  (2) 相互交流大人们何时穿这双鞋
  (3) 交流穿鞋的作用

  (三) 办鞋展:分类
  1我们用这些鞋子办个鞋展?老师为小朋友准备了鞋架,鞋架上有标志,大家仔细看你的鞋应该放哪里?
  2数一数,每个鞋架上有几双鞋?哪种鞋多(少),多(少)几双?指导能力强的记录

  (四) 印鞋印:大胆创作
  1启发谈话,引出印画活动
  今天老师还为小朋友准备了一些大大小小的拖鞋.大家想想这些拖鞋可以做什么/启发观察拖鞋背面的花纹
  2示范作画,感受鞋底的花纹美,激发印画的欲望
  (1) 示范印画,了解印画的要领
  (2) 欣赏画面,引发联想
  3幼儿创作,师指导
  师关注幼儿的印画情况,指导个别幼儿
  4师引导幼儿相互欣赏并介绍自己的画,

  (五) 结束活动

  教学反思
  活动第一环节穿大人的鞋,孩子们看着伙伴们穿着大鞋子走路的样子,都兴奋不已,有的走着走着鞋掉了,有的差点摔倒。尤其在讨论感受的时候,孩子们踊跃发言。第二环节能够按图标正确分类,唯一不足的是,孩子们记录出现差错,以后的教学中,要多培养孩子的记录能力。第三环节印画,孩子们虽然糊成了小花猫,但是都完成了美丽的鞋子印画,看着孩子们灿烂的笑容,我觉得教学活动要贴近幼儿生活,孩子才会更投入,有更多收获。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3