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中班六一教案:儿童节教案(附教学反思)

日期:2019-04-07来源:幼儿园学习网

儿童节教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动重点,活动难点,审美元素,教学反思等内容,知道六月一日是小朋友的节日,能勇敢、大胆地集体面前表演节目,体验节日的快乐,适合幼儿园老师们上儿童节活动课,快来看看儿童节教案吧。

  活动目标
  1.知道六月一日是小朋友的节日。
  2.能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
  3.体验节日的快乐。
  4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
  5.体验明显的季节特征。

  活动准备
  1.准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
  2.操作材料,教学挂图。

  活动重点
  知道六月一日是小朋友的节日。

  活动难点
  能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

  审美元素
  “六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

  活动过程
  1.通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。
  师:幼儿园这几天好漂亮,为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
  2.引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。
  引导幼儿看操作材料、教学挂图。
  师:小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?
  3.幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。
  (1)教师介绍为幼儿准备的材料。
  (2)幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。
  4.教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。
  5.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
  (1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
  (2)教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!

教学反思
六一之前我们是忙碌的,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!

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