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大班健康活动教案:舞龙教案(附教学反思)

日期:2019-04-08来源:幼儿园学习网

大班健康活动舞龙教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过多人配合创编各种舞龙的方法,培养幼儿相互合作的能力,通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣,体验舞龙的快乐,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看舞龙教案吧。

  活动目标:
  1、通过多人配合创编各种舞龙的方法,培养幼儿相互合作的能力。
  2、通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣,体验舞龙的快乐。
  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、初步了解健康的小常识。

  活动重点难点:
  活动重点:
  能够跟随音乐熟悉舞龙动作。
  活动难点:
  龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一致。

  活动准备:
  人手一面做操红旗、舞龙视频、自制成龙一条。

  活动过程:
  一、创设情境,激趣导入
  出示舞龙的视频画面,引起幼儿的兴趣。
  他们在干什么?我们在过年的时候,总会在电视里看到好多人兴高采烈舞龙、舞狮,今天我们也来学学舞龙。
  (进行热身活动,活动一下。)

  二、学习舞龙,主动合作
  1、小朋友自己学一学舞龙的动作(幼儿自由练习)
  2、教师示范:舞龙有很多种,今天我们就来学一下“蟠龙出海”。
  教师先做一遍。讲解动作,手上动作:双手伸平,先向左,左手在上向上伸直,换右手在上伸直,向右伸平。
  幼儿自由练习,教师巡视纠正动作。幼儿说说自己的感受。
  3、幼儿人手一面做操红旗,手拿红旗自由组队进行练习。(教师巡回指导,帮助幼儿纠正动作。)
  4、教师小结幼儿刚才舞龙情况,并请各组舞给老师看。

  三、激发思维,开拓创新:
  小朋友想到的舞龙动作还有那些?(幼儿积极表演,师幼共同总结)
  摇头摆尾 (左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转)
  灵龙戏珠 (龙头跟着彩球灵活运动,后面的人跟着龙头运动)
  首尾合一 (龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状) 等等

  四、巩固练习,不断提高
  1、师幼第二次舞龙,要求是听着《金蛇狂舞》的背景音乐舞。
  2、师幼第三次舞龙,手拿成龙舞,教师拿彩球,带着幼儿听着歌曲《金蛇狂舞》表演数次。

  五、活动结束,幼儿做放松运动

  活动反思:
  通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作,体验了活动的乐趣,但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致,出现了脱节现象,需要进一步熟悉动作,协调配合,提高合作能力。

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