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大班美术活动教案:橘子写生教案(附教学反思)

日期:2019-04-09来源:幼儿园学习网

大班美术活动橘子写生教案(附教学反思)主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,进一步认识橘子,写生画法的培养,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看橘子写生教案吧。

大班美术活动教案:橘子写生教案(附教学反思)


  活动意图:
  秋天到了,许多水果都成熟了,橘子是孩子们喜爱的水果之一,它贴近幼儿的生活,可以丰富幼儿的知识经验,幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。为了更好的提升大班幼儿的写生能力,于是开展了此次活动。幼儿写生有着非常重要的意义,它能够提高幼儿的观察能力,培养幼儿感受美的能力,开发幼儿创造潜能,塑造幼儿良好个性品质。激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。

  活动目标:
  1 、进一步认识橘子。
  2 、写生画法的培养。
  3 、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
  4 、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5 、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:
  橘子若干,画纸每人一张,蜡笔。

  活动过程:
  1 、观赏品尝橘子。
  (1)观赏橘子的颜色形状。
  (2)幼儿逐个触摸观察,再次表达自己的认知。
  小结:橘子不是很圆,扁圆形,有的地方是橘黄色,有的地方是绿色,有的地方是黄色。
  (3)品尝味道。
  2、 给橘子画像
  3、 作品展示,自我介绍。

  活动反思:
  活动中孩子们对橘子外部特征了解更近了一步,由于幼儿们掌握了圆和椭圆形的画法。所以幼儿画的橘子造型较好,构图大胆,由于是写生,活动没有出示范例,不想给幼儿一个固定模式,结果令人欣喜,在用色方面,幼儿的作品很有色彩感觉。甚至在橘子身上由于反光呈现出的蓝色,紫色,小黑点都进行表现。活动中幼儿兴趣很浓厚,画得非常认真投入。世界上没有两片同样的树叶,允许孩子有自己的思想和个性也是教育所在,相信用这样的观念来教育孩子,孩子一定会成长得更好。

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