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小班健康活动教案:保护牙齿教案(附教学反思)

日期:2019-04-13来源:幼儿园学习网

小班健康活动保护牙齿教案(附教学反思)主要包含了设计意图,教学目标,活动重点难点,教学准备,教学过程,教学反思等内容,使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法,教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看保护牙齿教案吧。

  设计意图
  在日常活动中,我发现幼儿对牙齿的了解并不深入,有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多,许多小朋友都检查出了龋齿,如何保护牙齿成了一件迫不及待的事。但关于牙齿的保健常识却知之甚少。让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,必须尽快让幼儿掌握正确的刷牙方法,了解牙齿的保健常识。从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。

  教学目标
  1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。
  2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
  3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
  5、初步了解健康的小常识。

  活动重点难点:
  活动重点:
  了解牙齿的重要性,学会正确的刷牙方法。
  活动难点:
  蛀牙形成的原因。

  教学准备
  教具:
  1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;
  2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;
  3、《爱吃糖的老虎》课件。
  学具:
  4、牙刷一个;
  5、每人一个饼干;
  6、每人一面小镜子;

  教学过程
  一、情景交流,引出牙齿课题。
  师:嗨,大家好,我是牙科医生,能让我看看你的牙齿吗?
  咦,你的牙齿上有个小黑点,是蛀牙了吗?痛吗?
  师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧!

  二、实验对比做铺垫。
  (出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)
  引导幼儿观察讨论:
  1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。)
  2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?

  三、龋齿形成的原因
  1、蛋壳在醋里会变黑变软,变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。
  2、出示图片讲解龋齿的形成(讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。)
  3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)

  四、预防龋齿,保护牙齿。
  1、观看浅龋、中龋、深龋的图片。
  2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

  五、师生共同寻找保护牙齿的方法。

  教学反思
  通过本节活动,幼儿知道了刷牙的好处,掌握正确的刷牙方法,养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙,达到了本活动的设计目标。

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