幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 中班教案 > 中班游戏教案

中班建构游戏活动教案:各种各样的房子教案教案(附教学反思)

日期:2019-04-22来源:幼儿园学习网

中班建构游戏活动各种各样的房子教案教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,延伸活动,教学反思等内容,学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其相关词语“门” “窗户”“房顶”,能联系自己的生活经验,运用简短语言讲述房子的特点,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看各种各样的房子教案吧。

  活动设计背景
  房子与人的生活有着密切的关系,孩子自出生后,就每天与房子打“交道” ,首先进出自己家的房子,然后注意到周围的房子,再后来认识到幼儿园的房子.......孩子在成长中不断地看到、接触到各式各样的房子,渐渐地对房子有了一定的了解,对于见到的不同样式的房子,孩子也会萌发出自己的疑问(为什么这个房子跟自己家的不一样)通过本次谈话活动,让孩子进一步认识、了解各式各样的房子,及房子的共同点及不一样的地方在哪里,本节课说授课知识,贴近幼儿的生活,容易激发幼儿的好奇心和学习探究的欲望。

  活动目标
  1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其相关词语“门” “窗户”“房顶”
  2、能联系自己的生活经验,运用简短语言讲述房子的特点。
  3、培养幼儿认真倾听的习惯,并能大胆地在同伴面前进行讲述。
  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  教学重点、难点
  教学重点:通过本活动的学习及认识,使幼儿可以发音清楚说出几种房子的名称及其特点。
  教学难点: 对于房子的构架及组成这些房子内部知识,孩子们还是有点陌生的。所以要多出示图片及利用本班教师给幼儿用母语加以解释。

  活动准备
  1、各种各样的房子(平房、楼房、蒙古包)的图片
  2、事先鼓励幼儿观察自己家的房子和幼儿园
  3、将部分房子图片事先贴在主题墙上,便于幼儿观察
  4、多媒体使用的多种房子图片及相关的 “门、窗户、房顶”图片

  活动过程
  (一)开始部分
  1、请幼儿参观主题墙上的‘房子’
  教师:“老师带小朋友来参观墙上的‘房子’,你们认识这些房子吗?”
  教师“看看这些房子,他们长的一样还是不一样?”
  幼儿参观后讨论,回答,教师总结。

  (二)展开部分
  1、教师展示图片,介绍每一种房子的名称 (平房、楼房、蒙古包)
  教师出示图片,请幼儿说房子名称
  教师:“小朋友们。仔细看看,图上是什么房子?”
  2、教师引导幼儿在仔细观察一遍,房子的不同在哪里
  教师:“小朋友们,刚才呀,你们说了这些房子长得不一样,那现在再仔细的看
  一看,房子哪里不一样呢。”
  通过幼儿观察及教师引导,师幼共同总结出: 平房只有一层,是矮一点的,楼
  房有很多层,高高的,蒙古包一般建在游牧区,是圆形的。 可总结为
  平房平房矮矮的,楼房楼房高高的,蒙古包蒙古包圆圆的。 (加肢体语言)
  3 、游戏 《我问你答》
  教师:“小朋友们,现在呢,我们一起来玩个游戏,好吗?”
  教师“小朋友小朋友你告诉我”
  幼儿 “老师老师我告诉你”
  教师“什么房子高高的”(边说边用肢体动作示意)
  幼儿“楼房楼房高高的”
  ............
  教师可多问几遍,可集体问,可个别幼儿单独问
  4、请小朋友们和教师一起在主题墙前,观察几种房子的相同点
  教师:“孩子们,刚才我们说了房子长得不一样,因为有的是矮矮的,有的是高
  高的,有的是圆圆的,我们现在再一起看一看,房子的哪里长的是一样的?”
  师幼一起找出房子的共同特征:都有 门、窗户、房顶。 教师重点示范“门、窗户、房顶”这些新词的发音,让幼儿看图片说一说。

  (三)结束部分
  教师出示在电视上播放事先准备好的不同房子的图片,让幼儿说一说这是什么房子,并用语言及肢体动作描述房子是什么样子的,幼儿集体说完之后教师可循环播放图片,让幼儿们在一起互相说一说自己看到的房子及其组成部分“门、窗户、房顶,活动在自然中结束。

  延伸活动
  鼓励幼儿在结构区用积木(或纸盒)搭建房子

  教学反思
  这节课,教材很贴近我们的生活,所以幼儿们也很感兴趣通过本活动的进行,幼儿能分辨出房子的不同种类及其特点“平房平房矮矮的,楼房楼房高高的,蒙古包蒙古包圆圆的。” 只是,上课时, 教学目标中的第三点(培养幼儿认真倾听的习惯,并能大胆地在同伴面前进行讲述。) 这点完成的不太好,我在问个别幼儿问题的时候, 往往是大部分的幼儿都在说,没有做到倾听别人说话,在这方面,我以后也会注意。把每节课都当做公开课去上,本着严谨的教学态度去准备教案,更加完善教学过程。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3