当前位置:首页 > 教案教学设计 > 班会教案

做时间的主人班会教案

日期:2022-03-01

这是做时间的主人班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

做时间的主人班会教案

做时间的主人班会教案第 1 篇

  活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。

  活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。

  活动准备:1、讲台上摆放一只钟。

  2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

  活动过程:

  一:宣布活动开始:

  主持甲:我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)

  主持乙:今天我们在这里举行主题班会,请时光老人一起来参加好吗?

  时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加主题班会,我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。

  (时光老人喊“开始”同学们闭眼,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。)

  主持甲:你们感觉一分钟怎样?

  生(齐答):好长啊!

  主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?

  生(齐答):没有!

  主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!

  时光老人:现在我们来看看一分钟能写多少字,能算多少口算题。(先用一分钟时间写字,再用一分钟时间算口算,并统计,得出大概的平均数。)

  主持甲:刚才我们试验了一下,一分钟能写二十多个字,能算十几道口算题,对于我们来说,时间就是什么?

  生(齐答):时间就是知识。

  主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:

  (一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。

  1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。)

  主持甲:对于工人来说,时间就是什么?

  生(齐答):时间就是产品。

  主持乙:对于农民来说,时间就是什么?

  生(齐答):时间就是粮食。

  主持甲:对于军人来说,时间就是什么?

  生(齐答):时间就是胜利。

  主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?

  生(齐答):时间就是利润。

  主持甲:对于医生来说,时间就是什么?

  生(齐答):时间就是生命。

  时光老人:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

  二 游戏:和时间赛跑

  室内游戏,众人围圈,圈内放置数张小椅,张数比人数小一,由时间老人领头小跑,并与众人对话:“嘀嗒嘀嗒几点钟?”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。每到一个整点时间,众人便四处散开抢占椅子,余下的一人便为失败者,需表演节目。(表演的节目自己选择,唱歌、表演、朗诵等都可以。)

  主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。

  主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

  主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看名人是如何珍惜时间的。

  同学一:讲爱迪生珍惜时间的故事。

  同学二:讲《 鲁迅 先生惜时如命》的故事。

  主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

  同学一:时间抓起来就是金子,抓不住就像流水。(欧洲谚语)

  同学二:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处,光阴失了无处寻。

  同学三:少壮不努力,老大徒悲伤。

  同学四:时间就是生命,无端的空耗别人的'时间,其实是无异于谋财害命。(鲁迅)

  同学五:时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。

  ……

  时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我在这里送大家一首诗:

  《时光老人的礼物》

  主持乙:我们感谢时光老人给我们的礼物!通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。珍惜时间,从今天做起。珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。

  主持甲:因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间,做时间的主人。

  三:宣誓倡议:

  主持人乙:全体同学,你们好!

  为了使我们合理利用时间,珍惜时间,做时间的主人,特提出倡议如下:

  一、 每节课前做好准备。

  二、每节课都能不犯困,不走神,专心听讲。

  三、独立完成作业,不磨蹭。

  四、放学站队做到快静齐

  五、按时休息,早起早睡,不懒床。

  以上几条,希望同学们能在落笔签字的那一刻就做到。

  主持人甲:同学们,能做到以上要求吗?

  主持人乙:现在请同学们郑重承诺并签字。

  主持人甲:现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。

  四、班主任总结

  首先很感谢主持人、时光老人以及为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极,主动,能大胆地畅谈自己看法,珍惜时间就是珍惜生命,珍惜时间是一种好的行为习惯。我们应该学会做时间的主人,紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间,上课、做作业都要高度集中注意力,排除干扰。同学们,通过今天的活动,相信大家都觉得不应浪费时间,以后上课更加认真地听讲了,作业也能及时做按时交,利用课余时间还能看一些有益的课外书,希望大家都在抓紧每分每秒,让我们所有的人都学会珍惜时间,都能做时间的主人。抓紧时间还要善于抓住今天。

做时间的主人班会教案第 2 篇

活动目的要求:

1、同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。

2、 使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。

3、 使同学们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 活动准备:

1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间,勤奋学习的故事。

2、排练诗歌朗诵。 活动地点:四(2)教室 主持人:孙丹丹

张宇淮 活动过程:

一、宣布主题

主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会现在开始!

孙丹丹:你虽然没有矫健的翅膀,却飞遍世界所有的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量。

张宇淮:你虽然不是巨大的财富,却胜过世界所有的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量。

孙丹丹、张宇淮:时光啊时光,宝贵的时光!

孙丹丹:谁若把你当作淡淡的流水,只能悔恨忧伤。

张宇淮:谁若用你开出智慧的大道,就能达到理想的地方。 孙丹丹:古人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。 张宇淮:现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

孙丹丹:由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要!

二、活动过程 第一环节:

孙丹丹:朗诵诗歌:时间

全班:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。

时间是不等人的。

想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。

无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。

凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。

张宇淮:时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。 孙丹丹:你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理。因此,让我们都成为自己时间的主人吧。 第二环节:

张宇淮:红绿蓝三队比赛讲珍惜时间的故事。 孙丹丹:要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见,我们应该如何做时间的主人,珍惜时间,更加合理充分地利用时间。

张宇淮:同学们自由发言,谈谈自己是怎么做时间的主人的。 第三环节

孙丹丹:同学们推荐自己珍惜时间的方法: 1. 早睡早起,早上不赖床。

2. 上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。

3. 合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科。 4. 今天该做的时间不要留在明天。 5. 及时复习,做到温故知新。 6. 睡前再浏览一下重点。

7. 少玩些网络的游戏,少聊些天。

8. 假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。

9. 晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列。 10. 候车、塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程。 11 学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时。 12. 不断问自己:现在做什么最好。 第四环节:

张宇淮:同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。 第五环节:

孙丹丹:介绍班级中珍惜时光的人和事

三、班会总结

张宇淮:请班主任总结

教师总结:现在,我们要面对的虽然不是金钱,但却是比金钱更可贵的时间,是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间,试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?!所以,我希望同学们能订好自己的计划,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年少的时光! 主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会到此结束!

做时间的主人班会教案第 3 篇

设计背景

现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安排时间。为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。

教育目标

1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。

活动准备

1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程

一、谜语导入

师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀?

1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性

1.讨论1秒钟可以做什么

师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?

师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹

(1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

(2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

(3)光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

(4)发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性

师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!

活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)

三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性

师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中,它就在你不经意间流逝了!

活动:小品AB剧《时间在我们身边》。(范文网 )主要内容:表演班中同学在生活中的不同表现:

(1)早读时间:A、抓紧时间预习;B、和同学说话。

(2)上课:A、专心听讲,不做其他事情;B、上课玩东西,想其他事情。

(3)课间:A、准备学习用具,做好课前准备;B、先玩,上课铃声响后才想起要去厕所。)

师:小品中发生的事情就存在于我们的身边,让我们来听听同学观后感吧!

(学生谈感受)

四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间

师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。

活动:讲述鲁迅的故事:

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。鲁迅成功,有一个重要的秘诀,就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪很小,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务。为了不影响学业,他必须作好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作、绘画。所以时间对他来说,实在是非常重要。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,浪费时间的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地谢绝。

五、学会合理安排利用、时间

1.珍惜时间小测试

师:既然同学们都认为时间这样宝贵,那我们应该如何珍惜时间,合理地安排和利用时间呢?

活动:小组合作完成小测试:

任务:假如有客人来你家做客,你一定会热情地招待他们,我们都需要做些什么呢?

任务表如下:

任务内容

所需要的'时间

用水壶烧水

5分钟

刷洗茶壶、茶杯

1分钟

洗水果

2分钟

准备客人爱吃的零食

2分钟

师:谈一谈,你是怎样安排时间的?

学生交流自己完成任务的顺序

师:看来,小明同学安排得最合理。只用了5分钟的时间就把所有的任务都完成了,做了时间的小主人。

2.联系自身的不足,立下新目标

师:一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴。在我们的日常生活、学习中有没有浪费时间的现象呢?今后你打算如何去做呢?

(学生谈自己的新目标)

师:从古到今,许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间,我们要认真学一学。(发给每位学生一张写有名人名言的小书签)

六、班主任小结

音乐《上学歌》

师:伴随着轻快的乐曲,我们这次“做时间的小主人”的主题班会也接近了尾声。我愿意和同学们一起努力前进,珍惜时间,有效地利用时间,合理地安排时间,让我们真正成为时间的小主人。

做时间的主人班会教案第 4 篇

活动目标:

1、感受时间的重要性,认识珍惜时间的意义。

2、感受学习时间的短暂,从而认识到我们应该节约时间,合理规划利用时间。

活动构思:

1、活动原则

小学心理健康教育活动课的呈现的形式主要是以学生参与活动——感知体验,从而达到助人自助的目的。本辅导活动力求在丰富的活动中,让学生全体参与,在预设的各种情境中获得认知、体验,从而上升到改变认识。本活动体现了心理健康教育的趣味性、活动性、主体性、参与性、鼓励性原则。

2、活动形式

热身游戏、听故事、生命度量、做激励卡、合理规划等部分组成。

3、重点难点

本辅导活动重难点是认识珍惜时间的意义与珍贵,初步尝试如何去合理规划时间、管理时间。

活动准备

1、故事“时光老人和流浪汉”。

2、“生命度量尺”。

3、学习小卡片

活动设计

一、热身运动

师:同学们,我听说我们班的同学非常聪明与自信,有没有信心把它展示给大家?

生:有!

师:真棒!那么今天我们一起来上一节心理活动课,看看谁做的最好。活动之前我们先来做个游戏,游戏的名字叫“我是小小闹钟人”,(投影出示小闹钟)让我们一起来模仿闹钟。老师先说一下游戏的规则:我们的右手呢,就相当于是闹钟的时针,左手呢,就相当于分针。那我说12点时,大家说可以把两只手高高举起,(师生边说可以边表演)我说3点呢,大家可以右手举起,左手放平,我说“铃……”时呢,大家就全身抖动起来。会了吗?

师:同学们可真聪明,下面游戏正式开始,请同学们悄悄的起立。

(教师的口令由慢变快,从1点、4点、9点……变动)

师:刚才同学们模仿的惟妙惟肖,证明我们确实很棒。请坐下。

二、创设情境,导入新课

师:尽管是一种游戏,但就在我们的挥手之间,几个小时就过去了,时间就是这样,既看不见,又摸不着,但我们每个人都离不开它。今天我们就一起来感受一下,聊聊时间这个话题。(板书——时间)

师:不同的人对待时间有各种不同的态度,老师这有几种对待时间的态度。请同学看大屏幕,我们一起齐读:

聪明的人利用时间,求知的人抓紧时间;

愚蠢的人等待时间,无聊的人消磨时间;

勤奋的人创造时间,无为的人放弃时间;

懒惰的人失去时间,勤奋的人珍惜时间。

师:同学们读得真棒!你能告诉大家你喜欢那种对待时间的态度?

生1:我喜欢聪明的人去利用时间。

生2:我喜欢勤奋的人创造时间。

师:我们的同学都愿意做聪明的人或者勤奋的人,好好利用时间,抓紧时间,创造时间,珍惜时间,可是要想达到这些目标我们就要成为时间的主人。去做时间的小主人(板书:做——的小主人)齐读课题。

三、调查体验,深化认识,感受时间的重要性。

(一)时间就是知识。

1、体验一分钟的时间。

师:同学们平时可能不注意一分钟的时间,现在请大家闭上眼睛,听音乐体验一分钟的时间。

学生交流一分钟的长短。

师总结:我们平时根本就感觉不到时间一分一秒地过去,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!

2、体验一分钟能做些什么。

师:同学们可不要小看这一分钟的时间,这短短的一分钟能做好多事情呢?不信咱试试

做口算题

师:刚才我们试验了一下,一分钟算十几道口算题,大家觉得,这一分钟我们还能来做什么?如果我们把平时浪费掉的许多个一分钟,都用来学习,我们该能尝到多少知识啊!所以对于我们来说,时间就是什么?(时间就是知识。)

(二)时间就是财富。

师:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:

出示投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。)读给大家听。

通过这些调查交流我们感受到,对于工人叔叔来说时间就是财富。

(三)时间就是生命。

在医务人员争分夺秒的抢救生命垂危的病人的时候,对于他们来说时间又是什么。(时间就是生命)。

(四)时间就是胜利。

在激烈的`战斗中,时间就是胜利。

师:通过说以上的事例,同学们感受到时间怎么样?(珍贵)

四、听故事,感悟要珍惜时间

师:然而,在时间的赛场上,有人并不懂得珍惜,让我们一起进入时光隧道,认真聆听这样一个故事。(投影播放故事:时光老人与流浪汉)

师:那么听了这个故事,同学们有什么感想呢?

生1:我们以后要好好珍惜时间。

生2:我们以后要好好学习,不虚度光阴,不要像流浪汉那样一事无成。

师:正如同学们所说,对待时间的态度决定着自己的人生和命运。时间就象流水一样一去不复返,我们要好好珍惜时间,不要虚度光阴。

五、生命度量,实验体悟

师:时间是有限的,生命也是有限的。现在每人请您拿起桌上的纸条,我们来制作一个生命量尺,把它平均分成10份,写上10、20、30……100。假如我们的生命就是手中这根长长的纸条。假设我们每个人都能活到100岁,这样的一段生命对我们来说应该是漫长的。

1、现在请你剪去从55或60岁开始往后的这一段属于我们退休的年龄。(动手剪)把这段时光放在桌子上。我们发现生命量尺变短了。

请同学们再剪去从30岁开始属于我们工作的时间。(动手剪)把这段时光放在桌子上。生命量尺变得更短了。

可是我们还要剪去上幼儿园之前的这一段时光。

2、老师发现有些同学有点舍不得了。好,剩下的就是我们在校学习的时间了,今年我们已经是三年级了,10岁了,剪掉这部分已经过去的学习时间,还要去掉睡觉的时间,现在你想说什么?

3、与你的同桌说说你的感受吧(学生同桌交流)

4、哪个同学愿意把你的感想告诉大家?

生1:时间很短暂,我们应该好好利用在校时间。

生2:我们要珍惜时间,好好学习。

(学生发言。感知在校学习时间的有限和短暂,激发其管理时间、合理规划时间、不浪费时间的动机,同时也澄清了学习的目的。)

六、积累格言,珍惜时间,合理利用时间

师:1、同学们都发现了,在校学习的时间是那么的短暂,与漫长的人生相比,它少得可怜。在这短暂而又宝贵的时间里,我们应该怎样节约时间,好好地利用时间呢?(小组讨论)

2、同学们讨论得非常热烈,收获也一定很多,谁能与大家分享一下。(指名交流)

生1:我利用早晨的时间来背英语单词。

生2:我利用节假日去学习舞蹈。

3、同学们说的真好,老师相信在以后地学习与生活中,同这们一定能更充分有效地利用用时间。

4、讨论下面的说法对吗?为什么?

小刚说:“今天的事做不完明天再做,只要完成就行了。

小丽边写作业边看电视,她说:“这叫抓紧时间,学习娱乐两不误。”

小宁跟小军约好七点钟到他家作小制作。小宁抓紧时间预习功课到7点差6分,走到小军家正好是7点。

5、从很久以前,人们就认识到了时间的珍贵,从而写了一些鼓励大家珍惜时间的名言警句,谁知道都有哪些?

生1:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

生2:少壮不努力,老大徒伤悲

老师这有一些,我们一起感受一下吧(投影出示)

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

少壮不努力,老大徒伤悲 。

时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

明日复明日,明日何其多!

日日待明日,万世成蹉跎。

时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是不异于谋财害命的。

请同学们选择其中你最喜欢的一句,做成漂亮的书签,夹在书里,或送给自己的好朋友,让它随时随地的激励我们珍惜时间吧!

七、合理规划,利用时间

师:不知不觉中我们的活动已接近尾声了,时间这么短暂,时间又这么宝贵,在这短短的40分钟时间里、你得到了哪些收获?

生1:我知道了时间是宝贵的,它一去不复返。

生2:我知道了要好好利用时间,不要虚度光阴。

师:很高兴和大家度过了愉快的40分钟,在这40分钟里,老师也是快乐的收获者,谢谢大家!同学们,让我们从今天起,珍惜每分每秒,与时间比速度,向时间要效率,做时间的小主人。最后就让我们在一孩子们,加油!

时光老人与流浪汉。

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”医生跪下,哀求时光来人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

时光老人是那么生气,从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号