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大班下学期教育随笔《孩子的进步,老师的快乐》

日期:2022-05-08来源:幼儿园学习网

这是大班下学期教育随笔《孩子的进步,老师的快乐》,是优秀的大班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。

大班下学期教育随笔《孩子的进步,老师的快乐》

1、大班下学期教育随笔《孩子的进步,老师的快乐》

  孩子,是家中的太阳,也是我们幼儿教师的宝贝。孩子的需要是教师关注的焦点,孩子的进步是教师快乐的源泉。

  胡蝶是我班上一个文静又很秀气的小女孩。平时,她不太愿意主动地与人交往,话也不多。学习活动中从来都不愿意举手发言,请到她时,也不愿意开口说话。有时情绪很不稳定,不乐意时抿着小嘴,一声也不吭。似乎是一个很难接近的孩子。可是,她却又是个聪明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大胆的品质,需要的是更多的关注和机会。

  首先,我在与她家长的交流中得知,胡蝶从小有奶奶带大,奶奶为了孩子的安全,什么事情都不让孩子去做,孩子整天在奶奶的呵护下成长。加上父母工作比较忙,很少有时间在家照顾幼儿,使她从小性格就比较内向。面对什么困难都要让别人去帮忙。到了讲故事的时间, “ 胡蝶,你来给大家讲个好听的故事,行吗?”她扭扭捏捏地站起来,低着头,牙齿紧咬着嘴唇。小朋友鼓励她,并放低要求,只要说几句就行了,她还是不愿意。无奈,只有等到明天了。

  一连几天都是这样。最后,她终于答应明天来讲故事。第二天,我先和她随意地谈了一会儿,让她知道:一个人说话要算数,说过的事情就要做到,要讲诚信。再来由她讲故事时,我微笑地向她点点头“你能行的。”终于,她的态度有所好转了,虽然声音很轻,可是却是不小的进步。

  这几天起床后,我一边给胡蝶梳头,一边总是要和她说说话,问问她家里的一些小事。今天,刚坐下,她就乐呵呵地告诉我:“昨天爸爸和我玩球了,他的技术还不如我呢,我都会转身拍球了?”

  现在,每个老师见了胡蝶都说胡蝶变了。的确,胡蝶是变了,变得活泼可爱了,变得落落大方了,变得聪颖懂事了。看着她的改变,我也发自内心的欣慰,对孩子播撒的爱,终于有了收获。

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