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小学生月是故乡明主题班会教案

日期:2022-04-12

这是小学生月是故乡明主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

小学生月是故乡明主题班会教案

小学生月是故乡明主题班会教案第 1 篇

  一、活动目的:

  中国的传统节日,传承着中国的传统文化,记载着中国的历史发展,起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节,庆祝国庆节,学校特意组织全校学生开展“迎中秋、庆国庆、唱红歌“活动。

  二、活动时

  9月26日

  三、活动对象:全校学生

  四、活动形式:通过班会形式开展(照片上传200盘)

  五、活动要求:

  1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋·庆国庆”主题系列活动班会,可请家长朋友走进校园、走入课堂,在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗,知道了此活动的目的。

  2、全校学生必须穿校服,小学戴红领巾;歌曲主题鲜明,内容积极向上。

  六、活动内容:

  1、开展一次“我们的节日·主题班会活动”。活动中各班班主任可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡,与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福,充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。

  活动呈现:小卡片、活动照片、活动日记均可。各班上交2张活动照片作品。

  2、开展“我们的节日”国庆节实践活动。

  (1)结合我校学生的特点,可开展形式丰富多彩的活动。如唱歌、跳舞、讲故事、游戏等等。

  一年级:我们的节日

  1、中秋节的美丽传说。

  2、中秋节的诗词、歌曲、歇后语。

  3、地方习俗大家看。

  二年级:月儿圆圆话中秋

  1、“中秋月圆知多少”十分钟队会。2、赏月品月话月饼。

  3、佳节感恩送祝福。

  三年级:中秋话月明

  1、佳节读月——主题阅读。2、佳节忆月——交流展示。

  3、佳节赏月——实践活动。

  四年级:千里共婵娟

  1、中秋节传说与民间故事。2、吃月饼、送月饼。3、猜字谜。

  五年级:诗歌朗诵 “我们的节日”

  1、学生朗诵《水调歌头》。2、了解中秋节的由来。

  3、了解有关中秋节的民俗。

  六年级:月美人圆——祖国昌盛

  1、佳作欣赏。

  2、中秋灯谜。3、中秋知识竞赛。

小学生月是故乡明主题班会教案第 2 篇

中秋节,是一个古老的节日。

那天傍晚,晧月当空,万里无云,只见一个月亮高高的挂在天空上,仿佛一个大圆盘亮亮的。

每当看到这明亮的月亮,我就想起嫦娥奔月的故事,又仿佛看到了嫦娥正在抱着一只全身洁白的玉兔,在明月里向我招手……突然,我脑海立刻浮现了一首歌——《水调歌头》。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。这时,电视里播放着中秋节晚会,使中秋节的气氛变得更浓了。

月亮披着一层面纱,过了很久,才轻轻地把面纱拿下来,银色的月光照亮了人们的脸蛋,更照亮了大地。看着一块小小的月饼,在月光的映衬下,显得格外好吃,一下子就勾起了我的蚀虫。月饼有方的、圆的、甜的、酸的、大的、小的,好吃极了。

中秋节代表着光明,我喜欢这美丽而又明亮的中秋节。

小学生月是故乡明主题班会教案第 3 篇

  一、活动目的:

  1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

  2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

  3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  二、活动时间:9月17

  三、活动准备:苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

  四、活动地点:六班教室

  五、活动过程:

  老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。

  一 、中秋节的来历和风俗

  1、 中秋节的由来

  老师:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?

  、出示圆形月饼,让学生比较。

  老师:月亮在最圆的时候是什么日子?

  、说中秋节的由来。

  老师:谁知道中秋节的来历?

  、小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。

  2、中秋节的传说与民间故事

  老师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

  老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?

  生:嫦娥奔月:

  指名讲述嫦娥奔月的故事。

  引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

  老师:看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

  3、队员介绍中秋节的习俗

  老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

  二、中秋诗词佳句知多少

  老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

  、出示图片1

  老师问: 我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

  ——

  队员齐背《静夜思》。

  、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。

  对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

  有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

  学唱苏轼的《水调歌头》

  我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?

  指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

  三、 中秋佳节话月饼

  1、品尝月饼,感受月饼的香甜。

  老师:队员们每年是怎样过中秋的呢?

  引出——吃月饼、送月饼

  月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。

  饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。

  老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。

  动动手,设计一个别致、精美的月饼图案。

  队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

  2、举办月饼宴

  老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?

  师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的?

  老师:为什么要送月饼?咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?

  ① 送月饼:

  ② 吃月饼

  四、中秋灯谜

  1、老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字

  2、重逢。猜一字

  3、举杯询包拯。打一句宋词

  4、十五的月亮。打一成语

  五、游戏:“月”字组词接龙。

  要求:以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。

  优胜:组词过程短者获胜。

  六、老师总结

  同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

  结束语:

  “但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。

小学生月是故乡明主题班会教案第 4 篇

  一、 活动指导思想

  中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。

  我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。

  二、 活动目的

  1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

  2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。

  三、 活动安排

  1、活动主题:月到中秋分外圆

  2、活动对象:全班学生

  3、活动时间:班会课

  4、活动形式:观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

  5、活动准备:

  l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时

  l 收集相关的中秋灯谜和歌曲

  l 全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节目表演以备惩罚之用。

  l 竞猜规则宣读

  l 准备书签

  四、 活动流程

  第一阶段:主持人开场白

  主持人男女:各位老师、同学,欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

  女:提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

  男:那就让我们来考考大家。举头望明月

  同学们:低头思故乡

  女:海上升明月

  同学们:天涯共此时

  男:月是故乡明

  同学们:茶是故乡浓

  男:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么,中秋节的不知大家又了解多少呢。

  女:这个我知道,是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

  男:没错,这个故事自古以来就广为人们传颂,请大家欣赏短片《中秋节》

  第二阶段:女主持人放短片

  第三阶段:竞猜

  l 必答题:猜灯谜,每组两道,由代表抽题

  l 抢答题:月亮与歌曲联姻共八首歌曲

  第四阶段:总结颁奖

  五、 活动经费

  糖果:3元

  六、 附录

  竞猜规则

  1、每组原始分为100分,各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。

  2、比赛分两种题型:

  必答题:共有八道灯谜

  每个组必须回答2道灯谜,只能由本组同学回答,其他组的同学不得帮忙回答;

  每组作答之前,由组长在讲台先抽题,决定本组作答的题目;

  必须等主持人念完题目才能开始作答,否则视为答错处理;

  每个组的回答时间为10秒,回答正确得10分,弃权或回答错误不得分。

  抢答题:一共有8首与月亮有关的歌曲,每首歌曲最多播放30秒。

  每组先选出一个代表作为举手代表,只有他才有举手的权利,其他人不得举手,否则做答错处理;

  每首歌曲在开始播放时即可开始作答,但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;

  此环节采取倒扣分的形式,答对一道题得10分,答错倒扣10分。

  竞猜题目

  1、灯谜

  谜面 谜底

  嫦娥下凡 月季

  中秋菊开 花好月圆

  举杯邀明月

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