争做小淑女小绅士班会教案

这是争做小淑女小绅士班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

争做小淑女小绅士班会教案第 1 篇

为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育，平城区御东第一小学校在10月份开展了“传承红色基困，彰显家国情怀”红色主题月活动，借着学校红色主题月活动的契机，该校政教处组织了“争做小淑女小绅士”主题班会活动，并对十位优秀的班主任进行了公示。

寻找礼仪，学习礼仪，实践礼仪！每一节班会课结束后，郭红霞主任都作一个小结，希望通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。她表示，在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，争做"小淑女，小绅士"，成为一个真正高贵的人，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

文明礼仪似一缕春风，哺育了我们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着孩子们茁壮成长，直到长成参天大树。每一位听课老师都留下了自己宝贵的建议，希望把文明的种子撒遍生活每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

过程中，姜校长深入每一节班会课，指导学生文明礼仪，希望御东一小的每一位小学生都成为"身体好，情商高，学习能力强的“小绅士、小淑女！”，为创建全国文明城市尽一份自己的绵薄之力。对学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。她强调，“中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。”

争做小淑女小绅士班会教案第 2 篇

绅士风度和淑女风范过时了吗？

礼节都上哪儿去了？

被捧在手掌心的小宝贝还不会懂,礼仪和微笑是走向国际社会的一张通行证,是在竞争中通往XXXXXXXXXX

绅士风度和淑女风范过时了吗？

礼节都上哪儿去了？

被捧在手掌心的小宝贝还不会懂,礼仪和微笑是走向国际社会的一张通行证,是在竞争中通往成功的一块基石.

但是,作为父母应该懂得,有些年轻人生意总是失败的原因,也许就在于他们一边满嘴塞着食物,一边和客户大谈生意；某些人以打破道德价值观的语言或动作“扮酷”而成为偶像,却让孩子们分不清什么是文明,什么是粗俗.

所以,我们还是要把宝贝塑造成一个文明高雅的现代人.

也许你可能天生是一位公主.

但是你必须经过学习方可成为一位女士.

――英国女王致孙女

行为礼仪

*脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗,指甲经常剪；注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口；经常洗澡、换衣服,消除身体异味.

*表情神态自然、和善,经常面带微笑,避免挤眉弄眼、皱鼻子、撇嘴等不雅的小动作.

*避免在公众场合毫不遮拦地做出搔头皮、掏耳朵、嘬齿龈、剔牙齿、咬指甲、搓泥垢、抠鼻孔、吐痰等不雅的动作习惯.

*身体保持直立,鼓励宝宝挺胸收腹.不要控脖、耸肩、塌腰；不随意倚墙靠门,手放在衣袋,腿不停地抖动,脚在地上划来划去.

*坐姿自然、端正、挺直.不半躺半坐,两腿间距与肩同宽,不过分叉开,双手自然放在膝或扶手上,大方得体.入坐时要轻稳、端正,不可把腿伸出去很远而使身体半躺半卧,不可高跷二郎腿,双手不要随意在身上乱摸.

*挺胸抬头,肩臂自然摆动,速度不快不慢,避免八字脚、摇摇晃晃、小碎步；避免左顾右盼,或四处打量人.

进餐礼仪

*咀嚼食物尽可能闭合嘴,不发出太大的声响,不高声说笑；不可嘴里塞满食物的同时说话.

*进餐时如果咳嗽、打嗝或打喷嚏,应掉开头,用手帕掩住嘴；禁忌在饭桌上擤鼻涕、吐痰.

*避免在主人未招呼前用餐前夹菜,菜上桌后,应等主人或长辈动筷后再夹菜.

*进餐中吐出的残渣应放在自己的面前,夹菜时偶然掉在桌子上的菜应放进盛残渣的盘中.

*夹菜时不能在盘中胡乱搅和或挑着吃,更不能把自己爱吃的菜独占.

*吃自助餐时不可大声喧哗,来回跑动；根据胃口和饭量选取食物；使用完的空盘,不必重复使用,可换取新盘再盛别的食物.

*用餐后记得擦嘴.

言谈礼仪

*会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明用语.

*有人问话时,不默默无言,也不要自己一个人喋喋不休.

*要认真听人讲话,交谈时不东张西望、不随便插话,目光应注视对方.

*说话声音不宜过大或过低,速度不宜过快.

*不能用手指着别人说话,或边说话边嚼口香糖.

社交礼仪

*见到认识的人,主动打招呼.

*不可用手指着别人说话.

*向客人问好、说再见时抬起头来,与客人有目光交流.

*需要别人帮忙时,不能用命令的口吻.

*双手接别人的物品(礼物).

*父母接电话时不乱插嘴,不对着听筒大喊大叫；接听电话要礼貌应答.

*不抢别人的玩具,不伤害他人；会与小朋友分享玩具等.

*不在别人家乱翻抽屉、柜子等.

公共礼仪

*进入安静场合脚步要轻,避免在公共场所大声说话、咳嗽或动作发出很大的声音.

*不乱扔垃圾、随地吐痰、随地大小便.

*需要等待或排队时,自觉遵守规定和秩序.

*乘公交车时,有人让座,会说“谢谢”.

*不在公共场所因为大人没有满足自己的意愿而哭闹.

*遵守公共秩序,交通规则等.

争做小淑女小绅士班会教案第 3 篇

国际礼仪课是我们星睿班的特色课程之一。通过礼仪知识的学习，师生们都能进一步开阔视野，知晓礼仪，更优雅从容地走向国际舞台。

礼仪课堂上，我们已经从最基本的做起：站姿坐姿，做客礼仪，排队礼仪，就餐礼仪，同学们初步懂得如何在学校、家庭、社会中成为一名小绅士、小淑女。

来自英国的外教Aston结合英国见闻与感受，和同学们进行礼仪教育的互动沟通，尽显淑女本色，深深吸引着听课的每一位同学。

排队时，同学们保持一定的距离，站成一条直线。

就餐时，礼貌地说一句：“Thank you。”

见面时，我们会热情问候，彬彬有礼。

入座时，我们自信从容，温文尔雅。

争做小淑女小绅士班会教案第 4 篇

第二届校园小绅士小淑女评选活动开始了.为了使我班孩子们能够积极投入到这场活动中,在这场活动中,严格要求自己,养成良好的学习习惯、生活习惯,成为彬彬有礼的小绅士,温文尔雅的小淑女,特制定以下活动方案:

一、 深入学习养成细则,做到心中有准则

利用班会时间带领学生学习《行为习惯养成细则》,结合孩子平时的生活学习经历 ,深入浅出地进行讲解,使孩子能够对养成细则熟记于心,心中时时有准则.

二、制定争星方案,争当绅士淑女

依据《养成细则》,结合班级孩子年龄性格特点以及平时的行为习惯,我在班级设立《争星榜》,从三姿、卫生、桌椅摆放、作业、课堂表现、好人好事、班级活动等几方面进行争星考核.

1、三姿:每天文体委员和小组长对学生站姿、坐姿、走姿进行考核.对在两操中和放学路队中表现优秀的学生加一颗星,对调皮不受纪律的孩子提出批评并填上一颗小黑星进行提醒（一颗小黑星需要用两颗小红星换）.

2、卫生:每天由红领巾执勤岗、小组长共同监督.对能够保持好教室卫生和个人卫生的孩子奖励一颗星.

3、桌椅摆放:劳动委员和卫生组长每节课间检查桌椅摆放、抽屉整理情况,每节课间都能做好的孩子奖励一颗星.桌椅摆放不到位进行提醒以后还做不到的,填上一颗小黑星以示惩戒.

4、作业:每天的作业、练习册书写工整、准确率高,得到a+的孩子奖励一颗星.

5、课堂表现:由科任老师进行课堂评价,对坐姿端正、上课专心听讲、认真思考、发言积极的孩子奖励一颗星.

6、好人好事:对班级里的好人好事大力表扬,并奖励一颗星.

7、班级活动:对班级活动非常积极参与(比如办手抄报、科技小制作等)的同学进行表扬,并奖励一颗星,对能做出优秀作品的孩子奖励两颗星.

8、每周争星榜进行汇总,对得星较多的孩子进行表扬,鼓励其他孩子们努力争星.每月进行大汇总,并排出名次.前十名为本班“小绅士、小淑女”.累积下来星星最多的孩子推荐为年级“小绅士”“小淑女”.

“端庄文雅养成淑女气质,谦恭礼让训练绅士风度.”这次活动要在班级科任老师和同学们的努力下扎实有效地进行,“扬正气,树新风”使学生能够在这项活动中真正养成 良好的学习习惯、生活习惯,使学生终生受益.