《最好的未来》主题班会教案

这是《最好的未来》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标

　　知识与技能:让学生展望自己的未来，同时坚信只要勇于追求，付出努力，同样可以实现自己的梦想，创造最好的未来。

　　教学过程与方法:采用观看视频、讨论等形式提供给学生一个表达自我的平台，利用榜样学习提升他们实现自我的动力。

　　情感态度价值观：给学生平台，让他们自由表达对未来的憧憬，通过榜样的力量和自我暗示，内化学生积极向上的自我动力，激励学生去大胆实现未来。

　　教学重点：学生表达自己对未来的憧憬。

　　教学难点：让学生拥有一个积极向上的自我动力。

　　教学过程

　　一、情境导入

　　1、观看残疾人故事的视频，引导学生谈谈自己的看法。

　　(1)视频内容：催人泪下的残疾人生

　　(让学生谈谈自己的生活现状，听障是否给生活带来了不便?)

　　(2)视频内容：残疾朋友如果面对自己的人生)

　　(如果你是他，你会怎么样?你能克服这些苦难吗?)

　　2、回放本班同学几年来在各个方面的表现，文艺、体育、绘画、写作等取得的成绩，互相鼓励，获取信心。

　　师：有付出就会有收获，尽管我们听不到声音，但我们同样可以通过努力获得成功，只要相信自己，一定可以拥有最好的未来。

　　二、规划未来

　　1、让学生想像一下自己的未来，并与大家分享。

　　(小组交流讨论，并写在题板上。)

　　2、活动：请学生畅谈自己对未来的期待，并展示自己的特长。

　　(师给予评价及鼓励)

　　师：这个世界并不只有黑和白，只要我们对未来充满期待，相信自己坚强面对，最好的未来在等着我们。

　　三、筑造未来

　　1、了解身边成功人士的成长经历，进一步激发学生的斗志。

　　(请聋人朋友徐瑾现场讲授，及介绍成功校友。)

　　2、听完了他们的故事，请学生说一说，要如何筑造自己的未来?

　　(学生将自己的行动计划写在题板上)

　　师：同在一片蓝天下，只要我们用心打造自己的人生，相信每个人都能拥有最好的未来。

　　四、展望未来

　　1、展示题版

　　2、演唱手语歌“最好的未来”