孝敬父母，帮忙做家务主题班会教案

这是孝敬父母，帮忙做家务主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、活动目的

　　1 使学生体会和理解父母的辛劳，在家做到孝敬父母，为家里做能力所及的家务。

　　2 坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。如自己洗衣服,打扫房间等。

　　二、活动准备

　　1、发放一张给家长的信，要求家长配合完成问卷调查表，写家长日记——我的一天。

　　2、PPT, 视频

　　3、一些学生在家帮忙做家务的照片

　　4. 收集父母对孩子的希望和寄语

　　三、活动过程

　　1 老师讲话引出本次主题班会的内容

　　师：同学们早上好，你们周末过得怎么样?上周老师给你们的家长布置了一个作业，要求他们完成问卷调查表和写家长日记，完成的情况很好，每个人都交了，而且也写出了他们的心声和真情实感，为你们的父母鼓鼓掌。

　　生：

　　师：今天班会课的主题是“感恩父母，独立自主”，这是我们的口号，大家一起念一下：“常带感恩之心，以行动回报爱”待会我们会有讨论环节，讨论结束的时候，我说上句，你们要说出下句，我们来试一下。非常好。

　　接下来我们就将一起来探讨在生活中我们要怎么感恩父母，孝敬父母，成为一个独立自立，快乐成长的人。

　　2、播放麻辣父子中《我帮家里做家务》片段

　　师：首先我们先来看一段视频，认真看，待会在小组内交流，说说你的感受，

　　生：…

　　师：常带感恩之心--,刚才很多同学都发表了自己的看法，认为在生活中我们要孝敬父母，为他们做一些力所能及的事情。

　　3. 看家长日记

　　师：同学们，老师现在想问你们一个问题，你们了解你们的父母吗?老师听到很多同学都说了解，可能有些同学说的了解只是你们看到的，比如我知道这个时间爸爸妈妈去上班了，我知道这个时间爸爸妈妈会来接我。但是你们真的了解你们的父母为这个家庭默默地付出了多少吗?了解他们内心真实的想法吗?

　　生：…

　　师：现在我们一起来打开父母的日记，读读他们的一天，读读他们的心声默读就好。谁想来为我们读一下你爸爸或妈妈的一天?

　　生：…

　　师：相信很多同学读过不止一遍了，但每次应该有不同的体会和感悟。觉得你们父母辛苦吗?对，每个父母都是艰辛和不易的，他们每天要工作，要为我们撑起整个家，要为我们撑起一片蓝天。

　　××同学，你为我们读一下这段话“八九年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。”

　　是他们给你喂饭，是他们教你写字，是他们教你做人的道理，是他们在下雨天给你送伞，更是他们，给你们一个快乐的童年。

　　师：小的时候，可能你们总把父母对你们的好当作天经地义，因为你们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，你们慢慢地长大了，你们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，因为有了父母才有了你们，是他们给了你生命，给了你们无微不至的关怀。此时此刻，你们一定有很多的话想对你们的爸爸妈妈说，所以请拿起你们的笔，在父母的日记旁边，写下你想对他们说的话。表达你的感激之情。

　　师：孝，其为人之本也，只有一个懂得回报父母的人，才能算是一个完整的人。所以在学习上我们应该--好好学习，努力上进。在生活上，我们又能为自己，为父母，为这个家庭做些什么呢?

　　4、接下来我们来看看我们班的一些同学在家里为父母做了些什么?

　　展示图片(分类)

　　师：我们一起来看一下，这是白嘉铭同学，他跟他弟弟在--扫地，这是谭浠程，××，她在—叠衣服。

　　生：…

　　师：浠程叠衣服，嘉铭扫地，这些都是我们能为父母做的能力所及的家务事，为他们鼓鼓掌。

　　师：接下来再来看欧浩俊同学，他在—洗杯子。毛宏盈，你能为我们描述一下温乐晴在做什么吗?泓津，你为我们讲一下你在做什么?

　　生：

　　师：这些同学非常棒，我们为他们鼓鼓掌。生活中有很多事情是自己的事情，应该自己做，有些是帮爸爸妈妈的忙，其实也是一个很好的机会锻炼自己，你为他们做一点事情，哪怕是一件很小的事情，他们也会感到很欣慰。

　　师：我根据父母的问卷调查表做了一个统计，班里有29个同学是不会主动做家务的，有6个同学会做，但他是不情愿的，只有10个同学很勤快，主动帮忙的。这10个同学是……

　　非常棒，掌声鼓励一下。

　　那为什么我们要做家务?我们一起来看看你们的父母对于“孩子做家务有什么好处”是怎么回答的。

　　5.我们来看一下父母对于“孩子做家务有什么好处?”是怎么回答的(展示图片)

　　泽桥爸爸说，思润妈妈说，倩敏妈妈说，铭琦妈妈说，

　　老师来总结一下做家务有什么好处：a. 减轻父母的负担，增进感情b. 发展计数、分类等认知能力，学到很多日常生活中的科学知识c. 学习到很多生活技能，生活自理，体验劳动的快乐d.形成自我意识，建立起自信心，

　　卢泓津，你经常做家务的，你能说说你的感受吗?

　　6、坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。

　　那你们现在能干些家务呢?(调查表)

　　展示，师生强调不会要学着做，

　　你们有没有发现，其实很多事情是现在你就能做到的，而且有很多也是你能够学着做到的，你心里想的能只是想，但是你要去付出行动，那才是真正的你能。懂吗?所以老师希望你们回到家把能够做到的事情做好。

　　7.展示父母的寄语和期待(拍照：您希望您孩子帮忙做哪些家务?请列出来)

　　我们来看一下父母对我们的要求和期待。其实父母对你们的要求就是这么简单，希望你们能够自己的事情自己做好，不会做的学着做，帮着做，甚至有的父母只是希望你不要留堂，这样他们才有时间休息，希望你不赖床，好好完成作业。这些都是一些你们能够做到的要求，对不对?父母是最爱我们的人，所以我们要以行动来回报他们的这份爱，好不好?

　　8. 小组讨论一下自己以后要做到哪些，写出来，请代表发言

　　好，现在小组讨论一下，你们以后要做到哪些?谁想来分享一下……

　　我们接下来看一下父母的心声…..

　　都说可怜天下父母心，老师希望你们能够学会去读懂他们的心，用行动去告诉他们，你爱他们，好不好?

　　9. 老师小结。

　　家是安稳的归宿，家是彼此的约定，家是永恒的追寻，给我们这个家的是父母。

　　所以我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。感恩需要我们专心去体会，去报答。在生活中为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多交流。我们要用心去体会父母的艰辛和不易，对父母多一份体贴，多一份关怀，多一份行动。

　　刚才很多同学都表明了自己的决心，我希望你们做到你们自己所说的，回到家里感恩父母，孝敬父母，为父母做一些能力所及的事情，自己会做的事情自己做。

　　我们一起来做一个承诺：……

　　10. 一起齐欣赏歌曲MV《孝敬父母》(预留活动)

　　11.布置作业：日记形式写一下自己完成家务的过程和感受，让父母写写对自己的评价。

　　教学反思：这节班会课前期准备了很久，得到了班主任指导老师的很多帮助，最后顺利开展了，课堂也达到了一定的效果，但也有很多要反思改进的地方。首先是情感铺垫不够，未能将学生带入一种情感状态，说话的抑扬顿挫和感染力不够，其次是因为升旗仪式的推迟导致班会被占用了10分钟，所以有些环节给学生的时间不够，匆匆而过，未能达到某些环节的目的。最后就是纪律问题，在某些环节有点吵，或说话总结的时候未能吸引全部人的注意力。