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《我读书,我快乐》主题班会设计方案

日期:2022-05-15

这是《我读书,我快乐》主题班会设计方案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

  活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!通过开展"经典诵读"、"交换阅读"、"同步阅读"、"亲子阅读"等活动,培养学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中亲近母语,增加积淀,陶冶情操,获取真知;激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

  活动形式: 小品、朗诵、舞蹈、故事;展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。

  活动准备:

  将中队人数分为六个小队,分工合作,做好各项准备工作,布置好活动场地。各队员准备有关资料,以小队为单位,排演与读书有关的节目。

  活动过程:

  一、活动开始:

  (一)开场白:

  主持人1: 我们今天的主题队会有些特别。

  主持人2:是啊,学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。

  主持人1、2:让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧!(鼓掌)

  主持人1:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就对我们说:孩子,长大后,你要好好读书。

  主持人2:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。

  主持人1:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是-(合:)书。

  主持人2:古人说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.

  主持人1:现在的人说:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。

  主持人2:啊,从书中我们认识了《白雪公主》;知道了《十万个为什么》;明白了《钢铁是怎样炼成的》。

  主持人1、2::今天,就让我们与书为伴,在书的海洋中尽情遨游吧!

  主持人1::首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。

  1、小书童队:经典诵读之《三字经》

  2、经典诵读之《弟子规》:

  3、经典诵读之《笠翁对韵》:

  4、欣赏舞蹈:《读书郎》:

  5、好书介绍:

  好书推荐――学生分别用一句话介绍手中的书。

  主持人1:呀!有这么多好书!真让我眼馋啦!如果我想把这些书都一一看完,你们有什么高招吗?

  生(合):这个嘛!那些小书生们自有办法!

  6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读:

  7.故事演讲:

  8、主持人:现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧!

  展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。

  9、朗诵诗歌《读书》

  二、活动结束。

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