《主题班会课呼唤“教师在场”》讲座反思

这是《主题班会课呼唤“教师在场”》讲座反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　昨天下午，在本区应行久外语实验学校作了个《主题班会课呼唤“教师在场”》的讲座。因为我曾进行过一个《提高初中班主任班会课主持能力的研究》的德育个人小课题，并获得了宁波市一得奖，今年上半年在区里进行过交流。应行久外语实验学校的相关领导听了很感兴趣，让我给他们全校的教师讲一讲。于是，就有了这样的一次讲座。

　　镇海区教育信息网：

　　镇海应行久外语实验学校举行德育讲座

　　10月11日，在外实的四楼报告厅举行了班主任专题培训讲座。学校分管领导、全体正副班主任参加了本次培训学习。

　　这次活动，学校特地邀请了仁爱中学教科室主任刘波老师作了题为《主题班会课呼唤“教师在场”》的专题报告。刘波通过现今主题班会课上班主任的“缺失”，引发大家的思考，阐述了主题班会课上班主任的定位。最后，他向在座的每一位培训者提出了希望，作为一名德育工作者，我们应该尽快使自己成为一个德育专业人士。生动的案例分析，针对性的问题解决办法，吸引了在场的每一个老师，班主任们纷纷拿出纸笔认真地做笔记。

　　外实一向十分重视对班主任的培训和管理工作，已经拥有了一支文明、有序、向上的班主任队伍。此次对正副班主任进行培训，更是其中的一个重要措施。培训达到了提高班主任的理论水平和综合素养，增强班主任的工作能力，提高班主任的业务水平的目的。大家表示今后将更好地结合学校的发展及社会所需，用科学的方法管理好自己的班级，促使学校的班级管理工作更上一个新台阶。

　　宁波市中小学德育心育网：

　　10月11日，在镇海区应行久外语实验学校的四楼报告厅举行了班主任专题培训讲座。全体正副班主任参加了本次培训学习。这次活动，学校特地邀请了仁爱中学教科室主任刘波老师作了题为《主题班会课呼唤“教师在场”》的专题报告。刘老师通过主题班会课上班主任的“缺失”，阐述了主题班会课上班主任的正确定位。最后，他希望班主任应该尽快使自己成为一个德育专业人士。学校一向十分重视对班主任的培训和管理工作。此次培训，是希望提高班主任的理论水平和综合素养，增强班主任的工作能力。会后，班主任表示，这次培训为他们今后的专业化发展指明了方向。