优质纪律班会课比赛班会教案

这是优质纪律班会课比赛班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目的：

　　1知道纪律是维护学校秩序的保证，公共场所需要有良好的纪律。

　　2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。

　　活动过程：

　　一、看视频，激趣导入。

　　师：同学们请看一则视频，看完后，请你说说，这则视频给你留下最深的印象是什么? 学生自由发表意见。

　　师：一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么?如果他们当中有人不遵守纪律，那么这支队伍能够这么整齐吗?

　　是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大;一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗?(生回答：要)今天，我们的主题就是：做个遵守纪律的好学生。

　　二、了解纪律

　　1、师：在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢?

　　生：

　　(1)上课坐姿要端正，举手发言。

　　(2)上课认真听老师讲课。

　　(3)下课不能追跑打闹。

　　2、小组讨论：同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处?

　　学生讨论、回答。

　　3、师小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。

　　三、没有了纪律的后果。

　　1、 师：同学们，俗话说：没有规矩，不成方圆。只要是一个集体，就有纪律的存在。假如有一天，我们学校没有了纪律，也就是说：同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾，同学之间相互打架……，你想象一下，我们的学校将会是什么样子?

　　生：一片混乱/乱七八糟……

　　2、假如没有纪律结果会怎么样?(生自由说)

　　3、师：纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神!挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊!所以，我们在学校里要听从老师的话，也要遵守纪律。你能做到吗?

　　4、现在老师来一个“真心大考验”，你有做过不遵守纪律的事吗?我希望同学们都能够诚实一点，如果以前有做过的，要敢于承认。(师相机提问：你当时是怎么想的?最后的结果怎么样?你意识到这种行为是不对的吗?以后要怎样努力呢?)

　　学生说出自己不遵守纪律的事。

　　(1)、有时不注意听讲，以后我要专心听老师讲课。

　　(2)、有时课间上下楼没有靠右边走。

　　(3)、课间与同学打打闹闹、追追逐逐。

　　5、(1)师：刚才那些同学虽然在前一段时间里，有做得不好的地方，但是老师相信他们一定能很快地改正过来。有信心改正吗?我相信你们一定能够改正的，但是老师更加相信，我们班上是有很多听话的好学生。在我们班中，你觉得谁最自觉遵守学校纪律?来表扬一下他吧!(表扬遵守纪律的同学)

　　(2)师：在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样;还有些同学在课间活动中，老师不在的情况下，也能严格要求自己，自觉遵守学校纪律。这些同学都值得我们学习。

　　(3)为了表扬同学们怎么遵守纪律，老师特意选了一首儿歌送给同学们。男女合作对儿歌：

　　你拍一我拍一，学校建成不容易。

　　你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

　　你拍三我拍三，保持安静记心间。

　　你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

　　你拍五我拍五，值日不能太马虎。

　　你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

　　你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

　　你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

　　你拍九我拍九，节约用水齐动手。

　　你拍十我拍十，环境大家来保持。

　　四、总结通过这堂课的学习, 我们意识到了前一段时间里，有做得不够好的.地方，但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。以后不管是在课堂上还是在课间活动中，都能够做到有秩序,讲文明，守纪律。老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生。