《新班规，新起点》班队会活动主题教案

这是《新班规，新起点》班队会活动主题教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　班队会活动主题

　　“新班规，新起点”

　　活动目的

　　1、了解班规的重要意义。

　　2、增强合作意识，小组内商议制定班规。

　　活动准备

　　查阅关于此主题的文字资料

　　活

　　动

　　过

　　程

　　设

　　计

　　一、导入主题：从几年前制定班级公约谈起，说说班规的重要性。

　　二、小组内制定班规：

　　1、班规应该制定哪些方面?

　　2、小组员在组长组织下，商讨每一条班规，并由组长记录下来。

　　3、小组员到台前选读自己小组的班规。

　　三、布置任务：

　　1、未完成的小组务必在周末完成。

　　2、小组长负责把小组内的班级规定发到班级博客上。

　　活

　　动

　　反

　　思

　　通过这次的班会，学生了解了班规的意义，锻炼了小组合作的能力。学生调动起了积极性，很认真地参与到了制定班规的活动中来。亲手制定班规，更加深入地体会了班级纪律的重要性。

　　活

　　动

　　延

　　伸

　　下一步我们将选择和合并出我们班级的规定，请家长和学生签名。只要形成了共识的班规，大家要以此为依据，做一名合格的少先队员。

　　中队

　　探索中队

　　辅导员

　　班队会活动时间

　　2013年11月8日

　　主持

　　班队会活动主题

　　“消防安全知识”

　　活动目的

　　1、了解一些消防安全知识。

　　2、增强安全意识，提高自我防护能力。

　　活动准备

　　查阅关于此主题的文字资料

　　活

　　动

　　过

　　程

　　设

　　计

　　一、导入主题：让学生谈谈遇到的与消防有关的问题和事件。

　　二、活动过程：

　　1、了解两个案例。

　　2、比比看，谁懂得的消防标识多。

　　3、观看使用消防器材的演示。

　　4、了解更多的消防标识。

　　5、了解燃烧三要素。

　　6、讨论：为什么冬季火灾较多?

　　7、火场逃生的基本准则。

　　8、校园防火的几种措施。

　　9、消防知识竞赛。

　　三、总结此次活动

　　活

　　动

　　反

　　思

　　通过这次的班会，学生了解了更多消防安全知识，增强了注意消防安全的意识，提升了自我防护的能力。

　　活

　　动

　　延

　　伸

　　下一步，我们准备让同学们在家庭、班级和校园内寻找消防隐患，提高防护意识。

　　中队

　　探索中队

　　辅导员

　　班队会活动时间

　　2013年10月25日

　　主持

　　班队会活动主题

　　“新班规，新起点”

　　活动目的

　　1、了解班规的重要意义。

　　2、增强合作意识，小组内商议制定班规。

　　活动准备

　　查阅关于此主题的文字资料

　　活

　　动

　　过

　　程

　　设

　　计

　　一、导入主题：从几年前制定班级公约谈起，说说班规的重要性。

　　二、小组内制定班规：

　　1、班规应该制定哪些方面?

　　2、小组员在组长组织下，商讨每一条班规，并由组长记录下来。

　　3、小组员到台前选读自己小组的班规。

　　三、布置任务：

　　1、未完成的小组务必在周末完成。

　　2、小组长负责把小组内的班级规定发到班级博客上。

　　活

　　动

　　反

　　思

　　通过这次的班会，学生了解了班规的意义，锻炼了小组合作的能力。学生调动起了积极性，很认真地参与到了制定班规的活动中来。亲手制定班规，更加深入地体会了班级纪律的重要性。

　　活

　　动

　　延

　　伸

　　下一步我们将选择和合并出我们班级的规定，请家长和学生签名。只要形成了共识的班规，大家要以此为依据，做一名合格的少先队员。

　　中队

　　探索中队

　　辅导员

　　班队会活动时间

　　2013年10月25日

　　主持

　　班队会活动主题

　　“新班规，新起点”

　　活动目的

　　1、了解班规的重要意义。

　　2、增强合作意识，小组内商议制定班规。

　　活动准备

　　查阅关于此主题的文字资料

　　活

　　动

　　过

　　程

　　设

　　计

　　一、导入主题：从几年前制定班级公约谈起，说说班规的重要性。

　　二、小组内制定班规：

　　1、班规应该制定哪些方面?

　　2、小组员在组长组织下，商讨每一条班规，并由组长记录下来。

　　3、小组员到台前选读自己小组的班规。

　　三、布置任务：

　　1、未完成的小组务必在周末完成。

　　2、小组长负责把小组内的班级规定发到班级博客上。

　　活

　　动

　　反

　　思

　　通过这次的班会，学生了解了班规的意义，锻炼了小组合作的能力。学生调动起了积极性，很认真地参与到了制定班规的活动中来。亲手制定班规，更加深入地体会了班级纪律的重要性。

　　活

　　动

　　延

　　伸

　　下一步我们将选择和合并出我们班级的规定，请家长和学生签名。只要形成了共识的班规，大家要以此为依据，做一名合格的少先队员。