《学习交通标志，做到文明出行》班会教学设计

这是《学习交通标志，做到文明出行》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、活动目标：

　　1、学生熟练懂得一些常见的交通标志的用处。

　　2、学生在活动情景表演中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则，做到文明出行。

　　二、指导策略：

　　1、以活动贯穿全课。

　　2、学生在表演活动中体验和感悟。

　　3、在交流合作中实现活动的有效互动。

　　三、活动准备：

　　1、准备表演活动所需的各种头饰(自行车、汽车、人)。

　　2、精心布置活动场景。

　　3、收集各种交通标志(图片)。

　　4、活动涉及的相关课件。

　　四、课堂活动实录：

　　(一)展开联想，揭示活动主题

　　1、导入：同学们，今天我们要开展一次有意义的班会。

　　2、出示课件：车祸的现场。

　　学生仔细地看着……

　　(1)刚才你们看到了什么?(一场车祸)

　　(2)为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

　　(3)揭示课题：新时代文明志愿行

　　(二)表演活动，在活动中体会交通规则的重要性

　　1、看看我们的队形像什么?(十字路口)

　　2、在十字路口表演。老师们要请出三个司机，二个骑车的以及二个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

　　(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)

　　3、同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

　　4、为什么会发生这种情况呢?

　　5、认识信号灯。

　　6、读儿歌《红绿灯》出示歌词，学生读，师做师范有感情的读出来。

　　7、认识每条路的名称。

　　(1)斑马线的是人行道。

　　(2)马路两边是自行车、三轮车道又叫非机动车道。

　　(3)汽车行走的汽车道。

　　8、由于高年级学生，有些学生会骑自行，还有搭公交车

　　骑自行车安全知识

　　在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。

　　乘坐公共汽车应该注意什么?

　　1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

　　2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

　　3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

　　(三)展示收集情况，了解常见交通标志的作用

　　1、课件：展示收集的交通标志。

　　2、课件：(1)学生排着整齐的队伍过街。

　　(2)学生翻越公路旁的栏杆和铁链。

　　(3)学生冲着来往的车辆横穿公路。

　　(4)学生们在马路上追逐、打闹。

　　3、儿歌：

　　马路上别打闹，危险处处要提防，交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。

　　(四)教师总结：今天的班会，同学们不仅学会了很多知识，而且还熟练掌握交通标志的作用，懂得遵守交通规则的重要性，让我们自觉遵守交通规则，学会文明出行。