《廉以修身，俭以养德》班会教学设计

这是《廉以修身，俭以养德》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标：让学生明白“廉洁”的含义，知道从小要懂得学习勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，诚信做人，严格守法”的精神。

　　活动准备：PPT课件、视频：《木偶匹诺曹的故事》

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世 。

　　我们作为学生也要知晓廉洁，明白做人的道理，从小做到：廉以修身，俭以养德!

　　二、廉洁文化我知道

　　1、齐读《清廉谣》：中华优良传统真不少，廉洁为民是个宝，范仲淹、郑板桥、人民称赞歌如潮;更别说开封府尹黑老包，人称青天日月照，今人啊，要学古人廉洁好。

　　2、 阅读“廉洁”小故事

　　包拯 ：一生严于律己，身体力行，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法，被称为“包青天”。

　　郑板桥：他一向清政廉洁，正直坦荡，对当时官场贪污腐败、尔虞我诈、欺压百姓之风，恨之入骨，深恶痛绝，他的为人，正如他竹石中赞扬的竹子：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　范仲淹：一生清廉，心怀天下。他坐镇中央，查看报告，看到害民败政的官，便大笔一挥，就把名子勾掉了，重新安排德才兼备的有为之士。有人从旁劝止说：“您一笔勾掉很容易，但是这一笔之下可要使他一家人痛哭啊!”范仲淹听了，用笔点着贪官的名字愤愤地说：“一家人哭总比一路人哭要好吧!”

　　3、廉洁小调查：

　　(1).你是否因为过生日，宴请过同学?

　　(2).你是否因为想当班干部给同学送礼拉选票?

　　(3).你是是否为用钱或者其他物品和同学换取班级奖励的积分?

　　(4). 当你捡拾到贵重物品，你是否会归还失主?

　　(5)你是否和同学攀比衣服和写字等物品?

　　(6)你是否愿意帮助有困难的同学?

　　三、 节俭美德我拥有

　　1、看一看：我们身边的浪费现象(图一：午餐时，没吃完就倒掉的饭，在装碗筷的框子里，乱七八糟地摆放着。图二：餐厅里，一名餐厅服务员说：“他一天倒掉的客人餐后剩肉剩菜，足够他在安徽的一家人吃一个月了。”)

　　2、议一议： 你的身边，还有那些浪费?比如-粉笔、电、作业本、零花钱、衣物、时间、学习用具(铅笔、直尺、橡皮)等。

　　我们要改掉这些浪费的恶习，这些事情看起来虽小，可这些不好的习惯却会跟随你的一生!

　　四、诚信守法我做到

　　1、 古代君王，一言九鼎就是指的诚信，作为学生，我们做到：考试不作弊，言行一致，表里如一就是好样的!因为，诚信是做人的根本。

　　2、读故事，想一想诚信会给你带来什么?

　　徙木立信的故事： 秦国的商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金子。” 一开始大家都不信，没有一个敢上去扛木头的。 商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。后来又一个人照着做了，商鞅立刻赏给这人五十两 。 这件事立即传了开去，老百姓说： “左庶长的命令不含糊。”商鞅得到了百姓信任，新法很快推行开，秦国逐渐变成了强国!

　　烽火戏诸侯的故事：指西周时国王周幽王，为了让自己的妃子一笑，点燃了烽火台(点燃烽火台意味要发生战争)，戏弄了诸侯。妃子看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。最后真的有人进攻，杀死周幽王，西周灭亡了。

　　3、正直、守法树立法律法规意识 ，做遵纪守法好公民

　　(1)观看漫画(一个违法后，手铐加身，大喊：能不能让我重来一次?)，讨论，你有什么感受?

　　(2)齐读关于诚信的名人名言，感悟“诚信”：

　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

　　没有诚实何来尊严——西塞罗

　　失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

　　诚信为人之本——鲁迅

　　如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

　　诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

　　失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚 观看视频：《木偶匹诺曹的故事》，交流：你喜欢匹诺曹吗，为什么? 五、齐读倡议书：

　　与廉洁为伴，与诚信同行!

　　学习不懈怠，考试不作弊!

　　生活不浪费，言行不违纪!