《习惯养成教育》主题班会设计

这是《习惯养成教育》主题班会设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、班会目的

　　通过实际案例和学生讨论，让学生了解自己的好习惯与坏习惯，并认识到习惯对一个人的影响，让学生自我教育，认识到习惯养成教育的重要性，从而在实践中形成良好习惯，改正不良习惯。

　　二、活动形式

　　表演、案例、讨论

　　三、活动准备

　　学生分组、准备案例、编排情景剧

　　四、活动过程

　　活动一：情景剧表演《面试》

　　观看要求：大家在观看这个情景剧时，请注意观察两人的行为举止。

　　看完这个情景剧之后，谁来说说面试官为什么最后录取的是刘东，而不是李熙?

　　(指定学生回答)

　　(教师)通过这个情景剧可以看到，影响两个人面试结果的正是各自的习惯。我们今天的班会主题就是——(展示课件)习惯养成教育。

　　(一)习惯的重要性

　　习惯形成性格，性格决定命运，好的习惯对于我们每个人至关重要。下面，请我们各小组派一名代表讲述自己寻找的案例，并在本组推荐一人来谈谈案例中的习惯对主人公有什么影响。

　　第一组

　　第二组

　　第三组

　　第四组

　　(二)养成良好的习惯

　　活动二：大家谈习惯。(讨论2分钟，发言3分钟)结合学校规章制度以及自己的实际生活，请从学习、卫生、生活、文明礼貌四个方面讨论应该养成哪些良好的习惯。(各组派一名代表发言)

　　(三)告别不良习惯

　　活动三：请大家讨论一下，我们身边有哪些不良习惯?

　　(每组一名发言人)

　　教师总结：其实，我们都知道这些习惯不好，也曾想过去改变，但却管不住自己，那么该怎么办呢?

　　活动四：怎么告别不良习惯?(指定学生回答)

　　(四)教师总结

　　不良习惯的形成，不是一朝一夕的;要告别不良习惯，不但需要较强的自我约束能力和毅力，还需要有具体、直观的计划与目标，更需要实际行动。

　　五、结束

　　下面，请大家一起朗读以下这段文字，作为此次主题班会的结束语。

　　“心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格

　　跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。”

　　(教师)：今天的主题班会到此结束，希望大家在以后的学习和生活中能够下定决心，努力改变自己的不良习惯，在成长的路上遇见更好的自己。