《践行雷锋精神，从我做起》班会教学设计

这是《践行雷锋精神，从我做起》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　尊敬的各位领导老师亲爱的同学们：

　　你们好!

　　我是五年级的班主任，我叫陈淑芝。能和大家一起交流，倍感荣幸!下面我简单说一下本次班会的思路：三月是学雷锋活动月，雷锋生活的年代离90后的孩子们已经很久远。学雷锋不是喊口号，针对孩子们独生子女多，自私心严重的现象，我准备召开这次“践行雷锋精神，从我做起”主题班会。

　　班会拟定分三步进行：

　　1.认识雷锋。通过讲解展示雷锋的生平，初步感知雷锋引起大家的共鸣。

　　2.了解雷锋。通过雷锋的“难忘的伤疤”“孩子们的知心人”“团结友爱”三个小故事和雷锋日记感知雷锋精神。然后组织学生展开讨论：雷锋是怎样的人?我们要学习他什么精神?深入的了解雷锋。同时联系实际说一说身边的小雷锋。通过回忆班级同学捐款时这感人的一幕，激发学生一种关心他人，乐于奉献精神。

　　3.行雷锋精神。学雷锋是一种自觉的行为。不仅要学，而且要发扬。让学生说一说：今后怎么做?如何践行?至此，班会接近尾声。在“做雷锋式的好少年”歌声中结束本次班会。