心理向青年心理主题班会教案

这是心理向青年心理主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一：情况分析：

　　1、学生思想特点

　　本班学生大多数积极要求进步，思想活跃，但够不成熟，易受周围环境影响。集体主义观念较强，积极参与社会实践活动。但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能力。

　　2、学生生理特点：

　　本班学生生理发育基本平衡，身高迅速增长，近视率较低，多数学生身体素质较好。

　　3、学生心理特点：

　　六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。他们活泼好动，好奇心盛，待人热情，自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强。他们接触社会的面比以前广，吸取的信息也比以前多，但他们选择和处理信息的能力不强。

　　二：本班学生目前存在的问题：

　　1、部分学生不会与人相处，以自我为中心，宽以待己，眼以待人。2、行为习惯尚需进一步规范 3、心里承受能力脆弱。 4、集体主义观念需加强 5、缺乏同情心，感恩意识淡薄 6、自控力较差，7、虽临近毕业，但缺乏学习紧迫感。

　　三：主题班会安排：

　　基于以上情况，本学期安排以下几个主题班会：

　　1、新学期，新打算。 2、安全平安伴我行 3、争做环保小卫士 4、好习惯，益终身

　　5、我知恩，我感恩。 6、集体与我 7、学会宽容，善待他人8、态度决定一切，细节决定成败 9、珍惜时间 10、告别母校，为母校现礼