二年级班会发言稿_渤油三小四年级的博客_新浪博客

这是二年级班会发言稿_渤油三小四年级的博客_新浪博客，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　各位家长下午好!今天晚上，大家忍着严寒来到这儿，让我们深深体会到你们如此关注孩子们，关心我们的班级体，也让我有了信心，相信我们遇到了认真负责的好家长，同时我们也尽我们所能，努力教好这一班学生。

　　不知不觉中，我已伴随着你们的孩子度过了一个学期得二年级学习生涯，感谢大家在这半年多对我们工作的帮助和支持。我们离期末考试还有一个周多点的时间，那么本次的中心和主题也是关于期末考试的。

　　我主要从以下四方面与大家聊聊：

　　一、期末考试。

　　1月4号进行期末考试，数一数还有7天的时间。下个周要进行语文、数学、考试。

　　现在我们提出素质教育，但不是不要分数。还有不论是哪一次考试，都是对孩子近阶段的学习的一个总结。期末考试更是对孩子这一个学期的学习情况的一个总结，是非常重要的。或许有的家长认为成绩不是很重要，我也是这么认为的。但是大家都经过了学习、努力，最后我们都要有一个满意的交代，分数往往能够说明一些问题。

　　但是取得好的分数并不是靠着运气或者别的什么，主要还是考查学生的思维能力，注意力、观察力以及理解能力等综合素质，也就是孩子在平日就养成一个好的学习习惯，这样才能够正常发挥。

　　二、良好的学习习惯的重要性

　　在这里我特别要强调一下学习习惯的重要性。我们班级整体的成绩不是很理想，经过这半个学期的了解，我发现主要问题就是出在不会听讲，注意力不集中，不会预习等方面。现在就简单的说一说养成一个良好的学习是多么重要。

　　孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。

　　凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。那么，家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢?

　　*按计划学习的习惯。孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。

　　孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。

　　每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。

　　周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。

　　寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。

　　订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。

　　*专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习，应该速度、质量并重，在规定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样，要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。

　　有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。

　　*独立钻研、务求甚解的习惯。

　　鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

　　指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。

　　鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。

　　以上几种重要的学习习惯，家长可联系孩子实际有针对性地进行教育培养。能不能给孩子提出符合实际的合理的要求，能不能认真地进行督促引导，能不能持之以恒而不半途而废，同时也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。

　　三、本册教材简介

　　(一)语文

　　1、识字、写字

　　二年级语文的识字量、写字量与一年级相比，数量和难度明显增加。一年级要求认识的字有400个，其中100个会写;二年级上册要求会认识的字有450个，其中380个会写。

　　一年级在抽写生字时，几乎全班同学都能轻松过关。但是现在，孩子们明显有些吃力。在没有复习之前抽写生字时，全对的不超过十个;进入复习阶段，再次抽写生字，全对的有四十多个，剩余十多个同学错的比较多。这一部分学生需要在复习巩固生字，因为生字是基础，必须掌握。

　　2、背诵、积累语言

　　二年级学生识字量增加，理解能力增强的前提下，要求大量背诵、积累语言。我在布置背诵的任务时候，为了不给孩子造成过重的负担，背诵量有一定的弹性，比如，在学习某一篇课文时，你至少背3段，还何以选背5段，或者背诵全篇。

　　每个孩子的接受能力和勤奋努力的程度不同，所以，背诵积累量差别很大。那些接受能力较强或接受能力一般但特别勤奋好学的学生，几乎全册课文都会背诵，还背诵大量小诗歌、小短文;那些接受能力稍微弱一些或不太愿意背诵的孩子，只会背诵其中的一部分课文，一部分小诗、短文。

　　3、写话、写日记

　　二年级开始训练孩子写话、写日记。

　　为了让孩子们喜欢写日记，也不害怕写日记，我花了很多心思，寻找孩子们喜欢的话题，让孩子们有话可写。不轻易说孩子写的不好，主要是培养孩子大胆表达的意思。但是，在写日记的过程中，也存在一定的问题：部分学生写起来很困难，往往是别人都写完了，她还在愁眉苦脸，不知如何下手。分析一下原因：一方面是语言感悟能力不强，天生就对语言不太敏感;另一部分原因是语言积累量太少，词不达意，不知道怎样表达自己的心里话。

　　针对这种情况，我们可以帮孩子的做到只有监督做好一下几点：

　　尽量多阅读课外书籍，开阔视野，培养语感;

　　尽量多背诵课文、短文和小诗，积累语言;

　　多给孩子提供口语表述的机会，让孩子多说话，会说就会写了。比如：经常问问孩子喜欢哪个小朋友，为什么?今天在特长班都学了什么，你有什么收获?

　　如果坚持一段时间，孩子肯定就会写了。

　　4、读书指导

　　家长要鼓励孩子大量阅读，读各类书籍。

　　二年级学生的识字量和理解能力有了很大的增加，有了一定的阅读能力，为大量阅读提供了前提，建议家长陪孩子一起读书。逐步培养孩子良好的阅读习惯。建议给孩子买各类书籍，例如童话类、科普类、魔幻类、社会百科类等等。但是，一定要适合孩子的年龄。各类书籍中都有孩子能汲取的不同的养分，都能滋养孩子的内心世界，丰富孩子的精神家园。各类书籍都是一种互补。例如：每个女孩子都喜欢安徒生给他们构建的丰富多彩的童话世界，喜欢漂亮的白雪公主、善良的美人鱼，但是细细想来似乎缺少一点什么，缺少一点真实的、理性的东西。孩子的精神世界应该是多面的，不可能想童话世界一样单纯，读一些科普类的书籍，会让她们增加一些科学知识的同时，培养理性思考能力。

　　要让书籍成为点燃孩子思维的火把，让孩子带着思考走出书，不仅仅停留在故事里，可以谈谈读后的感受;还可以问几个为什么;也可以给家长讲讲书中的内容。

　　四、临近考试，怎样有效复习。

　　有效复习要做好以下两点：

　　语文：抓好基础：字词书写，课文背诵。

　　每天家长要根据孩子的实际情况来进行抽写。剩下8天的时间，我们可以每天抽写一个单元，错了让孩子订正5遍，这样基本上字词就不会有太大的问题。这样就会腾出很多的时间，我在课堂上进行其他的句型练习、阅读和写话练习，

　　课文需要重新背诵一遍，这几天早读会加强练习，家长也可以每天晚上协助检查，提高要求，一字不差。

　　五、建议家长重视培养孩子的特长，提高孩子的综合素质。

　　班级学生的成绩我努力一点，可以帮助孩子尽力提高。但是，孩子的特长得靠家长来培养。成绩很重要，但是只是一方面。多才多艺的孩子还得具备一两种特长。建议所有家长不要光盯着孩子的成绩，一定要重视孩子的综合素质。

　　我个人认为，所有人都更喜欢多才多艺的孩子;多才多艺的孩子更自信、更聪明。我做为语文教师可以不考虑孩子的特长，但是家长必须考虑。现在，我做为语文教师都在考虑了，你做为家长就更应该认真考虑了。

　　班级里有一部分家长已经开始培养孩子特长了，有的坚持了几年，培养特长不会影响孩子的学习成绩，因为小学的课程不需要学生加班加点去补习。学生在小学阶段有足够的时间和经历去培养一两种特长。而且孩子如果喜欢这项特长的话，他会边玩边学，会在学习特长时得到一种放松。

　　最后，谢谢大家的耐心倾听。请您一定要重视家庭教育，与老师配合，为孩子的发展提供更科学、更有效的帮助。同时我也相信在家长们的大力支持下，我们的期末考试也将取得好的成绩!