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《心中有他人,心中有集体》活动主题班会教案

日期:2022-04-22

这是《心中有他人,心中有集体》活动主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

  【活动目标】

  1、基础目标:通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念。

  2、发展目标:

  (1)通过各种活动,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。

  (2)培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质。

  【活动重难点】

  重点:引导学生认识到“日行一善”的重要性。

  难点:引导学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,努力提高道德修养。

  【活动方式】

  讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流

  【课前准备】

  (1)寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。

  (2)搜集自己喜欢的“做人格言”,并在日常学习生活中实践。

  (3)收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。

  一、新闻引入,理解日行一善。

  主持人1:众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看,有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤,有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

  主持人2:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情,这件事不得不引起我们的深思,为了不让类似的惨剧再次发生,我们应该从现在做起,从日常行为中做起,日行一善,做一个有道德的人!

  主持人1:日行一善就是多做善事、好事,积善成德。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念,学会感恩。“日行一善,做一个有道德的人”主题班会现在开始。

  二、说说知道的善行小故事。

  (1)日行一善的意思是多做善事好事,积善成德。她的出处是:古代有位葛繁日行一善,后来官至太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把她扶正放好,即是一善。”

  (2)辨析:a行人顺手丢掉瓜皮果屑,另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教育我们行为文明。b一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手,去拾起地上的果皮投进垃圾桶,回过头来满脸笑容。

  三、践行日行一善,讲身边的善行小故事。

  草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做到日行一善呢?

  捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇,给他们让座也是在做善事。这样的善行故事很多很多,同学们日行一善,你今天做到了吗?请听我们身边的善行故事。

  1、学生讲善行小故事

  2、归纳总结:我们如何做到日行一善?

  在学校:

  (1)关心自己、友爱同学

  (2)我为班级做点事

  (3)身边的小事人人做

  (4)关爱弱者

  (5)捡起地上的一片纸。

  (6)帮同学做事。

  在家里:略

  在社会:略

  四、分享:

  1、你在这节班会课学会了什么?

  2、师总结。孔子曰:“少成若天性,习惯如自然” 。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手,感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!

  五、课外延伸

  主持人:俗语有云,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

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