《我爱读书》班会教学设计

这是《我爱读书》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一活动目的

　　1. 引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻.

　　2. 指导学生如何选择合适的课外读物.

　　二：.活动过程

　　第一章：爱读书。

　　甲：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。

　　乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?

　　甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈

　　他们的体会吧!

　　(学生介绍)

　　甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我

　　们带来知识更能给我们带来乐趣。

　　乙：说到乐趣，我就想起了我的小表弟，他可是个十足的小书迷，

　　在他身上发生了许多有趣的事，大家想看看吗?

　　(小品表演：书迷)

　　甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。

　　乙：请听诗朗诵《我爱读书》。

　　第二章：读好书。

　　甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读

　　呢?

　　乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。

　　(学生讨论)

　　甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又

　　看。大家觉得这样好不好呢?

　　(学生讨论)

　　乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本

　　适合我们看的书吧!

　　(好书推荐)

　　甲：选择了好书，还要有好的读书方法。

　　乙：说到这个，小猴子淘淘可有话要说了。请看小品《小猴看书》。

　　(小品：小猴看书)

　　甲：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。

　　第三章：好好读书

　　甲：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，

　　做个小游戏吧!

　　乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧!

　　甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音

　　同字不同，知道的同学就站起来回答。

　　乙：第一个：开卷有益

　　第二个：闭户读书

　　第三个：手不释卷

　　甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!

　　乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入

　　读书活动，让我们来看看吧!

　　(看录像，学生介绍)

　　甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入

　　了。

　　乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后

　　感。下面，就让我们来听一听吧!

　　(两位学生读自己的读后感)

　　甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

　　乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

　　甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的

　　孩子吧!

　　乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，习

　　是多么快乐。

　　合：四(2)班《我爱读书》主题班会到此结束。