《培养学生守法意识，树立遵法看法》法制教育主题班会教案

这是《培养学生守法意识，树立遵法看法》法制教育主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目的:

　　1、培养学生的基本法律意识,帮忙学生树立遵法看法。

　　2、加强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的兵器来保护自己。

　　3、通过案例阐发与学生的会商加强学生的法制看法。

　　教学历程:

　　一、导入

　　社会形态在不断前进,而未成年人犯法的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长,已成为全社会形态的共识。那么怎样才气预防未成年人犯法呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确看待父母的教育,运用法律兵器保护自己的合法权益则十分须要。

　　二、你对国家的相关法律及法律解释知道多少?

　　1、说出你所知道的法律法规的名称。(生按照课前掌握资料自由发言)

　　2、师总结并出示课件。

　　(1)、国家相关法律及公检法解释

　　A、中华人民共和国宪法、刑法

　　B、中华人民共和国未成年人保护法

　　C、中华人民共和国妇女儿童权益保障法

　　D、中华人民共和国预防未成年人犯法法

　　E、有关办理未成年人刑事背法案件的若干划定

　　F、有关审理未成年人刑事背法案件详细应用法律若干问题的解释等

　　3请你举例说说哪一些是未成年人不该做的事?(学生自由发言)

　　4、教师小结。

　　案例阐发

　　(一)1、出示课件(案例评析一)

　　案例评析一

　　张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后拜识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"表示"下五人开始盗窃,后发展为掳掠。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款均等分配。案发时,五人正策划购买枪械,并筹办为五人组合起个帮号,而每一次作案起首要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间内前后作案十几起,案值2万余元。

　　3、出示课件(互助探索追究)

　　互助探索追究

　　案例中的五个未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的,在哪一些方面应引起我们的警示?

　　4、学生会商并发表自己的见解。

　　5、教师总结并出示课件(须引起正视的环节)

　　须引起正视的环节:

　　(1)家庭教育

　　(2)结交不良小伙子

　　(3)租房脱离家庭监管

　　贪图享乐

　　拉帮结派

　　(6)走上犯法道路

　　(二)1、出示课件(案例评析二)

　　张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)掳掠案,三人摹仿影戏中的黑社会形态人物,购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、太阳镜,各持砍刀,强行突入被害人的废品从各处买进点,持刀掳掠现金后,将被害人绑缚并用胶带封嘴后逃走。

　　2、问:三人的犯法成因?

　　3、学生会商并发表自己的见解。

　　4、出示课件(评一评)

　　三人家庭前提并不贫困,三人之所以去掳掠,除了受到不良外界因素的影响外,

　　放任自流的家庭情况也养成了三小我私家利欲熏心、以自我为中心的性格。在这些个孩子的意识中,自己想要的就必须获得,自己的要求必须获得餍足,听任

　　自己的欲望的支交尾他们已习以为常,至于其举动后果如何,社会形态言论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人掳掠团伙也有着相似的家庭配景,要么归属父母离异,在家受气,要么由于和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合,走上了犯法的道路。

　　三、互助探索追究

　　1、如何制止未成年人犯法,预防未成年人犯法的途径?(学生会商)

　　2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生会商并发表自己的见解)

　　3、出示课件(看一看1)

　　师:当发现未成年人打架斗殴

　　4、出示课件(看一看2)

　　发现他人对己或旁人实施非法举动或者犯法举动,可以通过黉舍或家长向公安机关陈诉。

　　5出示课件(看一看3)

　　五、小结并安插课后思考题

　　本节课你有哪一些收获?

　　你还有哪一些经验和同学们分享?