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克己复礼教学分析案例

日期:2022-05-25

这是克己复礼教学分析案例,是优秀的教学案例文章,供老师家长们参考学习。

  克己复礼曾迷茫,

  岁月渐让真情扬,

  克己何来罪名在,

  复礼精华道义藏。

  克己复礼

  文革我还小,稀里糊涂跟着批孔子的克己复礼,也不明白是啥意思。现在多少明白一些。其实现在真的不需要克己复礼?中国是礼仪之邦,里绝对不是简单的礼貌,更多的是等级。现在是共和体制,全民平等,完全不需要封建体制的礼制。但就没有现在的礼制吗?需要,当然需要。例如国际交往,例如烈士的追认。人死后可以不分大小级别,但人死后的名分应该分的,例如英雄,劳模,突出贡现得要明文规定,我们不需要像古代立贞洁牌坊,但要在名分上给予,让后人有所追求。

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