《杜甫诗三首》导学案及预习练习

这是《杜甫诗三首》导学案及预习练习，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　一.自主学习

　　(一)注音：

　　Xiāo zǎi diāo lù bìn chán jīng xǐng kuí　zhēn　hè　fēi　shuò　zhǒnɡ　pèi　zhǔ　liáo

　　(二)解释下列句中加点的词。

　　(1)使-----凋落衰败　(2)连　(3)指赶裁新衣　(4)急促(5)奔向(6)还，尚且(7)一经，一旦/离开/紫宫，宫廷　(8)曾经　(9)诉说 (10)回旋 (11)落叶(12)尽头 (13)为----悲，经常，客居异乡(14)晚年　(15)极其 遗憾 (16)刚刚 (17)徒然

　　(三)解释古今异义词语中的古义。

　　(1)晚年 (2)指国运和自身命运，极其遗憾 (3)远离故乡 (4)图画

　　(四)一词多义

　　1.识：①认识，②见识，③记住。

　　2.哀：①悲哀，②同情，③惋惜，④痛哭

　　3.苦：①极，②使-----苦，③发愁。④苦于

　　4.向：①对着，②朝向，③接近，④假如，⑤原来，刚才

　　5.独：①单独，②特意，③仅仅，只④难道

　　6.语：①名词，这里指音乐②名词，言语③动词，说话④名词，谚语，俗语⑤动词，读yù，告诉，相告

　　(五)词类活用

　　①.凋伤：形容词使动。使-----凋落衰败

　　②下：方位名词活用作动词，落下，飘坠。

　　(1)塞上风云接地阴　丛菊两开他日泪　(2)独留青冢向黄昏　环珮空归夜月魂　(3)无边落木萧萧下　(4)风急天高猿啸哀　万里悲秋常作客 百年多病独登台　艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯

　　二.文本赏析，合作学习，小组展示

　　(一)秋兴八首(其一)

　　1：明确：“兴”就是《诗经》中“赋比兴”的“兴”，即借秋天之景抒发内心的情感。

　　2： 明确：清冷的白霜打落了枫树叶，巫山巫峡上景象萧瑟阴森。江上波浪滔天，山上浓云垂地。又见菊花开了，泪水忍不住又落下。系船上岸，心中又涌起了故园情怀。到处都在赶着作冬衣，暮色中，白帝城传来急促的捣衣声。

　　3.明确：意象有：玉露，枫树林，巫山，巫峡，江波，塞上秋风，阴云，菊花，孤舟，

　　泪，寒衣，刀尺，白帝城，暮砧等。

　　特点：凄凉，萧瑟，阴沉，萧条、残败等。

　　4：(1)色彩是：火红艳丽，

　　暗指：曾经辉煌的盛唐 。

　　意指：安史之乱后，唐朝的衰败。

　　表面意：萧瑟阴森。

　　实指：唐朝安史之乱后的衰败的气象

　　(2)暗指：国家

　　意指：唐朝整个江山都陷入了战乱，战争风起云涌，国家不平静。

　　(3)字面义：开了两次。

　　暗指：回家的事情等了两年，都未果。

　　(4)“孤”的意思：形单影只

　　“一”的意思是：一直

　　故园心的意思是：思念家园的心。

　　(5)诗句意思是：到处都在赶着作冬衣，白帝城传来急促的捣衣声。

　　心情：又是一年将尽时，同时又是一天的结束时，在这样特殊时刻，在外漂泊已久的游子更加思念故园。

　　5：明确：抒发了诗人家国之悲，羁旅之愁，思乡之情。

　　(二)《咏怀古迹》(其三)

　　1 明确：怨恨

　　2明确：写景，“群山万壑赴荆门”。

　　3.①描述诗句意思：群山起伏，连绵不绝;万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。

　　②雄伟，壮阔

　　③“赴”字，作者用拟人的手法，把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。

　　4.明确：引出歌咏对象昭君，从侧面烘托昭君的形象。两千多年前，一个青年女子远离父母之邦，嫁到异域，并在那里度过一生，确实需要巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直就是她那坚强的性格的象征。

　　5.明确：①对比、反衬等手法来写王昭君的悲剧。②有“去”和“留”的对比，离开了不该离开的古国，留在了不该留的荒漠;“生”与“死”的对比，“生前”可以“识”却没有被“识”，“死后”不能“归”却“魂归来”，“紫台”对“青冢”对比，一个富丽繁华，一个荒凉冷落，③写出了昭君生前的寥落、死后的孤寂，

　　6.明确：①从字面上看，“空”是“白白的”“徒然”的意思。既然大错已经铸成，你的魂灵归来也是徒然的。②昭君虽骨留青冢，魂灵却在月明之夜回到生她养她的父母之邦，可见其怀念故国之心是多么强烈啊!③这样一位美女，才女，竟然沦落到如此下场，令人感动。一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。

　　7【明确】①当时民族观念的局限，当时人对周边少数民族是耻于同类的。②昭君远嫁匈奴以后，非常思念故乡，然而多次上书希望回故乡看看，都未能如愿。

　　8.【明确】作者曾受排挤遭贬。自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。借《咏怀古迹》，在咏叹昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。诗歌对王昭君给予了深厚的同情，也暗含了自己怀才不遇、抱负不得施展以及羁旅他乡的苦闷和惆怅。

　　(三)《登高》

　　1明确：“悲”

　　2明确：前四句。

　　3明确：风——急 天——高 猿——哀 渚——清 沙——白

　　鸟—飞回 落木——萧萧 长江——滚滚

　　4明确：描摹出了一幅秋风萧萧，万木凋零，江水滔滔，落叶飘飘，鸟鸣猿哀秋肃临天下的

　　秋景图。

　　5. 明确：清冷，寒凉，凄清，苍凉，萧条等。

　　6.“自然之秋”

　　7明确：孤独、愁苦，寂寥。

　　身世飘零，百年多病，风烛残年，有如萧萧落叶，已经走入人生的尾声

　　明确：“人生之秋”

　　8.艰难——国家艰难，战乱连连，社会动荡;

　　苦恨——极度遗憾，遗憾的是“繁霜鬓”，遗憾自己老了，不能为国效力了，心有余而

　　力不足。

　　家国之秋。

　　9.明确：全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。诗中，诗人通过无边无际的秋色、悲壮雄浑的气势，触情生情，情景交融，抒发了诗人对自然之秋的悲凉，人生之秋的感伤和家国之秋的忧思之情，表达了诗人对个人命运的伤感和忧国忧时的情怀。

　　课外延伸

　　1.【答案】①上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。②田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。

　　2.【答案】①运用了对照(或对比)的写作手法。②作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情.③表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。