《廉颇蔺相如列传》考前备课教案设计

这是《廉颇蔺相如列传》考前备课教案设计，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　【复习目标】

　　1、熟知《廉颇蔺相如列传》课文内容，能准确说出重点实词和虚词的意义，正确辨析特殊句式。

　　2、拓展延伸，能准确完整的说出以下几个多义词的常用意义及用法。

　　3、正确翻译几个重点句子，能做到“信、达、雅”。

　　【复习重点】

　　熟知《廉颇蔺相如列传》课文内容，能准确说出重点实词和虚词的意义，正确辨析特殊句式。

　　【复习难点】

　　拓展延伸，能准确完整的说出以下几个多义词的常用意义及用法。

　　【课时安排】2课时

　　【复习过程】

　　一、 文言文基础知识回顾

　　(一)指出下面句中的通假字，并解释字义。

　　① 可与不。“不”通“否”，表疑问语气。

　　② 拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。

　　③ 召有司案图。“案”通“按”，察看

　　④ 设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。

　　⑤ 秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。

　　⑥ 唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。

　　⑦ 请奉盆缶。“奉”通“捧”，托、举。

　　(二) 指出下面句子中的古今异义词，并解释在句中的意义。

　　1、拜为上卿(拜，授予官职)

　　2、欲勿与，即患秦兵之来(患，忧虑，担心)

　　3、请以咸阳为赵王寿(为寿，向人敬酒或献礼)

　　4、臣所以去亲戚而事君者(去，离开;亲戚，近亲及姻亲)

　　5、请指示王(指示，指给……看)

　　6、于是相如前进缶(前进，上前进献)

　　7、宣言曰：我见相如，必辱之(宣言：扬言，到处说)

　　8、布衣之交(布衣，平民)

　　9、左右欲刃(左右：古义指左右的侍从。今义指左和右两方面)

　　10、传以示美人及左右(美人：姬妾 )

　　11、明年复攻赵(明年：第二年 )

　　12、指从此以往十五都予赵(以往：到哪里)

　　13、窃计欲亡走燕 (窃：私下里;亡，逃跑)

　　(三)指出下面句中活用的词，并解释活用类型和意义。

　　1、名词做动词

　　① 舍相如广成传舍(舍，安置住宿)

　　② 左右欲刃相如(刃，用刀杀)

　　③ 乃使从者衣褐(衣，穿)

　　④ 怀其璧(怀，怀揣着)

　　⑤ 御史前书曰(前，走上前)

　　⑥ 臣乃敢上璧(上，献上)

　　⑦ 请以赵十五城为秦王寿(寿，向人敬酒或献礼)

　　⑧ 于是相如前进缻(前：走上前)

　　⑨ 赵王鼓瑟(鼓：弹奏)

　　2、名词做状语

　　①而相如庭斥之(庭：通“廷”，在朝堂上)

　　②故令人持璧归，间至赵矣(间，表示"至"的方式，从小路)

　　③奉璧西入秦(西，方位名词状语，向西)

　　④怒发上冲冠(上：向上)

　　3、名词的意动

　　以先国家之急而后私仇也 (先、后，以。。。。为先、后)

　　4、 形容词的意动

　　①且庸人尚羞之(羞，以……为羞耻)

　　②吾羞，不忍为之下(羞：以……为羞耻)

　　5、形容词作动词：

　　①严大国之威以修敬也(严，尊重)

　　②不知将军宽之至此也(宽，宽容)

　　③大王必欲急臣 (急，逼迫)

　　6、形容词做名词

　　而绝秦赵之欢(欢，友好关系)

　　7、使动用法：

　　①完璧归赵 (形容词的使动。完，使……完整)

　　②宁许以负秦曲 (动词的使动。负，使……承担)

　　③毕礼而归之 (动词的使动。归，使……回去)

　　(四)指出下面句子的句式特征。

　　1、判断句：

　　①廉颇者，赵之良将也

　　②和氏璧，天下共传宝也

　　③我为赵将

　　2、被动句：

　　①秦城恐不可得，徒见欺 “见”字表被动

　　②　臣诚恐见欺于王而负赵 “见……于”被动

　　③　而君幸于赵王　 您被赵王宠幸

　　3、.倒装句：

　　①宾语前置：何以知之

　　②定语后置：求人可使报秦者

　　③介宾短语作状语后置：拜送书于廷

　　二、一词多义

　　1、负

　　①秦贪，负其强(依仗，凭借)

　　②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)

　　③相如度秦王虽斋，决负约不偿城(违背)

　　④均之二策，宁许以负秦曲(使……承担)

　　⑤廉颇闻之，肉袒负荆(背着)

　　2、　引

　　①引赵使者蔺相如(引见，延请)

　　②左右欲引相如去(拉)

　　③相如引车避匿(牵，拉;这里引申为调转)

　　④引领而望 (伸长)

　　⑤虞常果引张胜 (招供)

　　3、幸

　　①大王亦幸赦臣(幸好，幸而)

　　②而君幸于赵王(被...宠幸)

　　③则幸得脱矣 (侥幸)

　　④缦丽远视而望幸焉

　　4、以

　　①以勇气闻于诸侯;今以秦之强先割十五都予赵 (凭借，介词)

　　②愿以十五城请易璧 (用，拿，介词)

　　③严大国之威以修敬也 (来，连词)

　　④则请立太子为王，以绝秦望 (用来，连词)

　　⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也;徒以吾两人在也 (因为，连词)

　　⑥传以示美人及左右 (连词，连接“传”与“示”)

　　⑦赵王以为贤大夫 (把，介词)

　　⑧始以强壮出 (在——时候，介词)

　　5、因

　　①相如因持璧却立 (于是，就)

　　②因人之力而敝之 (通过、凭借)

　　③因宾客至蔺相如门谢罪 (通过)

　　④不如因而厚遇之 (趁)

　　⑤因左手把秦王之袖 (趁)

　　三、句子翻译

　　1. 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。

　　译：(如果我们)要把(和氏璧)给了秦王，秦国的城恐怕(还是)得不到的，(我们)就白白地受骗了。

　　2. 计未定，求人可使报秦者，未得。

　　译：主意还没有拿定，(赵王想要)寻找可以出使回复秦国的人，(但是)没有找到。

　　3. 均之二策，宁许以负秦曲。

　　译：比较这两个对策，宁可答应(给秦国和氏璧)，以此来使秦国承担(不给赵国城池而)理亏的责任。

　　4. 且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

　　译：而且因为一块璧的缘故而伤害了强大的秦国(对我们)的友好感情，(这是)不应该的。

　　5. 严大国之威以修敬也。

　　译：尊重大国的威严而修饰礼仪来表示(我们的)敬意啊。

　　6. 遂许斋五日，舍相如广成传舍。

　　译：(秦王)于是就答应斋戒五天，使蔺相如住在广成宾馆中。

　　7. 臣诚恐见欺于王而负赵。

　　译：臣实在怕被大王欺骗而对不起赵国。

　　8. 臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。

　　译：我知道欺骗大王的罪应当被处死，我请求(大王)允许(我)去受烹刑。

　　四、布置作业

　　总结归纳本文可以用来证明的论点以及论据

　　五、第二单元背默填空

　　1、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!---------，--------------，----------------。

　　2、----------，------------，-------------。江山如画，一时多少豪杰。

　　3、故国神游，多情应笑我，早生华发。----------------，--------------。

　　4、竹杖芒鞋轻胜马，--------------?-----------------------.

　　5、落日楼头、断鸿声，江南游子。----------------，----------------，无人会，登临意。

　　6、倩何人换取，---------------，-----------------?

　　7、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。-------------------------，----------------------。

　　8、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。-------------------，--------------，----------------------。

　　9、-------------，-------------，-------------。乍暖还寒时候，最难将息。

　　10、---------------，-----------，如今有谁堪摘?

　　11、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。-----------，----------------!