《绝句》的教学设计

这是《绝句》的教学设计，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标：

　　1.理解诗句的意思，了解古诗内容，了解祖国山河的壮 美，激发学生热爱大自然的思想感情。

　　2.认识9个生字，认识“舟”字旁。

　　教学重点：理解诗的意境，认识生字。

　　教学难点：启发学生用自己的话说说诗的意思。

　　教学过程：

　　一.我们以前曾学过杜甫的诗，你们给大家背一首吗?今天我们再来学一首他的诗。板书课题。

　　二 .品读感悟

　　1.师范读古诗，听字音，听语调和停顿。

　　2.自由读，注意要读准字音。

　　3.指名读诗，听听谁读得好。

　　4.再读。

　　5.指名读，分行读，齐读。

　　6.看图上的景物，结合诗句，想想古诗的意境。

　　7.说说每一行诗的意思，鼓励学生大胆想象，说出自己的理解，不足之处教师点拨指导。

　　8.在理解的基础上再读，体会意境美。

　　9.认读生字，介绍“舟”字旁，指读生字，开火车读，扩词。

　　三.总结

　　我们的祖国地大物博，风光秀丽，希望有一天同学们能走出去，领略一下诗人笔下的大好河山壮美。